提高初中生化学学习兴趣的有效策略     

刘春香 《理科考试研究》2015,(4):79

从教育心理学的角度来说,兴趣是一个人倾向于认识、研究获得某种知识的心理特征,是可以推动人们求知的一种内在力量.兴趣以需要为基础.需要有精神需要和物质需要,兴趣属于精神需要(如对科学、文化知识等).人们若对某件事物或某项活动感到需要,他就会热心于接触、观察这件事物,积极从事这项活动,并注意探索其奥秘.兴趣又与认识和情感相联系.若对某件事物或某项活动没有认识,也就不会对它有情感,因而  相似文献   

家庭背景对高校学生职业规划的影响调查——以武汉高校为例     

刘春香 《湖北成人教育学院学报》2011,17(4):13-15

本次调查旨在了解高校学生家庭背景对其职业规划的影响,并结合教育社会学高等教育分层理论分析调查结果.调查显示,高校学生的家庭背景与其职业规划类型及薪资期望值显著相关,并通过学生就读高校层次及专业类型,间接影响学生社会流动.  相似文献   

产业集群发展与政府作用研究:国际经验与模型构建     

刘春香 《宁波广播电视大学学报》2007,5(4):34-37

产业集群已经成为推动地方经济发展的新动力,但是,产业集群自身具有一定的系统缺陷,大量成功的发展实践已经证明了政府有理由,也有必要发挥自身作用,推动产业集群的健康发展。本论文在借鉴国际经验的基础上,依据波特的钻石理论构建了政府扶持产业集群发展的模型并提出了可行性对策。  相似文献   

魏晋南北朝时期荒政述论     

刘春香 《许昌学院学报》2004,23(4):49-52

魏晋南北朝时期，自然灾害频繁发生，各政权除采取重农防灾政策外，还实施了诸如除害灭灾、蠲免、赈济、调粟、养恤、节约等具体的救荒措施，这对恢复灾后社会生产能力、调动劳动者生产积极性，保障社会安定和百姓生活起到了积极作用。  相似文献   

促进我国科技进步与创新的对策研究     

刘春香 《科技创业月刊》2006,19(1):33-34

科技进步与创新在我国国民经济发展中的作用越来越重要,尽管我国在科技发展领域取得了一系列的成果,但是相对于科技强国而言,还存在某些不足。因此,在分析了我国科技发展现状的基础上,提出了促进我国科技进步与创新的可行性对策。  相似文献   

河南省红色旅游文化资源保护与开发研究     

刘春香 《许昌学院学报》2011,30(3)

河南红色资源十分丰富,发展红色旅游具有明显的资源优势和有利的开发条件。在发展过程中要正确处理保护与开发的关系,以整体性、本真性、可解读性、可持续性为抢救和保护原则;以因地制宜、突出文化内涵、可持续发展、综合效益等为开发原则。整合资源,总体规划;区域联动,协作开发;创新管理体制;打造精品线路和品牌;加强宣传促销力度,营造红色文化氛围,实现河南红色旅游产业的创新与发展。  相似文献   

从“外包”成本效应的角度解读档案社会化保管的经济性     

刘春香 《兰台世界》2012,(29):63-64

本人所提出的档案社会化保管蕴含着档案业务“外包”这一理念,这篇文章将从“外包”成本效应这一角度来解读档案社会化保管的经济性.  相似文献   

浅谈职校计算机学困生的成因分析及转化策略     

刘春香 《天津职业院校联合学报》2014,(9):54-57

真正达到课堂教学的理想效果,促进全体学生的发展,还要揭开＂学困生＂这个＂结＂。对职校计算机＂学困生＂的成因作深入探究,并提出转化＂学困生＂的一些有效性策略。教师对学困生怀着真诚的爱,充分尊重、信任学困生,善于发掘学困生的闪光点,持之以恒、常抓不懈,就能找到启迪学困生心灵的金钥匙,使他们不断进步,成为健康、蓬勃发展的一代新人。  相似文献   

设计·生成·反思——借助几何直观解决二次函数的相关问题     

冯玉娴  刘春香 《中国数学教育(高中版)》2014,(9):9-14

通过一节复习课"借助几何直观解决二次函数的相关问题"的教学设计、教学生成和教学反思,阐述几何直观在解题中的优势.为更好地提高复习课质量,提供一节优秀的课例,宗旨是研究复习课的教学设计和教学实施,规范复习课的教学流程.复习课的难点在于精选典型例题和习题,重点是如何讲解例题、习题,才能起到举一反三、触类旁通的作用.  相似文献   

宁波农技人员服务新农村建设的综合调研和对策研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

俞新武  刘春香 《未来与发展》2014,(1):55-60

为了深入调查宁波农技人员服务新农村建设的情况,笔者对宁波的农技人员、农户和农业相关部门进行了细致调研。发现目前宁波农技人员负责新农村建设的总体效果较好．普通农户和农业大户（含农业基地）是衣技人员的主要服务对象,、农技人员提供的服务主要集中在农经和农技．服务内容多数集中在新品种的引进与技术推广、农业技术指导;农技人员推广的技术主要集中在新品种的引进、农业技术培训和病虫害监测预报,较为符合农户需求;农技人员较多地采用集中培训与发放资料的方式向服务对象传递技术信息。同时,宁波农技人员服务新农村建设也面临着诸多困难,如经费不足、农户接受新技术能力有限;农技人员实际收入偏低,现行各种激励机制仍有改进空间：农技人员需要进一步加强技术讲解水平,加强实用技术指导,及时传递农业技-术信息等。因此,建议宁波实行农技人员“资格准入”制度,降低农技服务人才的流失率：建立村级农技服务机构或科技进村服务站,向下延伸服务链条;妥善解决农技推广经费不足问题．调动农技人员工作积极性;开展教育与技术培训,增强农民的技术接受能力：继续完善沟通反馈渠道,建议成立农技人员申诉制度等,以进一步提高宁波农技人员服务新农村建设的成效。  相似文献