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2003年11月5日，第八届“解放军报奖学金”颁奖大会在素有“军事记摇篮”之称的南京政治学院新闻系举行。自1995年开展“解放军报奖学金”评选活动以来，获奖学员中有的获得了“中国新闻奖”，有的连获“军区军兵种好新闻奖”，有的成为《解放军报》或军区军兵种报纸的编辑、记，有的成为了新闻教学岗位上的优秀教员。为了与更多的人分享获奖的经验，笔采访了本届的部分获奖学员。 相似文献
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刘洪杰 《周口师范学院学报》2005,22(1):75-77
不作为犯罪的作为义务是不作为犯罪理论的核心问题,是认定不作为犯罪的前提和基础.作为义务有:法律规定的义务,职务或业务要求的义务,先行行为引起的义务.深入研究这三项义务对司法实战大有裨益. 相似文献
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短跑运动员的心理素质训练是根据短跑运动员的个性特点,以及运动员的心理活动规律,对短跑运动训练和比赛中所需要的心理素质加以发展,本文论述了培养短跑运动员的心理素质应注意的几个方面。 相似文献
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计量认证是国家为了保证、控制和监督全国工农业产品质量、发展国民经济所采取的一项重要管理措施。结合国内高校实验室的计量认证工作,就高校实验室计量认证的意义与发展进行了探讨。 相似文献
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随着计划经济体制向市场经济体制的转轨,企业用人机制发生了很大变化,技工学校毕业生由计划分配转变为自主择业.在新的机制面前,技工学校面向市场办学是技工学校在新形势下的唯一选择. 相似文献
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习惯性违章的产生主要有:片面追求运量,逞强好胜,盲目求快;凭主观经验行事,抱侥幸心理;懈怠麻痹,主观上想当然等原因。针对习惯性违章应采取从教育着手,强化员工遵章守纪自觉性;重点在班组,关键在班组长;严格考核,奖惩兑现;制定相应的规章制度;实行违章一票否决制;加强监督检查等防范措施。 相似文献
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语文教学的道德课堂是以学生为主体,呈现尊重、关爱、民主、和谐学习的生态课堂,能够很好地实现三维教学目标,是一种德性化、人性化、生命化的课堂.那么,如何才能更有效地在课堂上提高学生的学习参与度、激发学生的学习兴趣、提高教师的教学效率,同时又让学生获得向善、向上的情感体验和心灵感悟,获得最佳的学习效益呢?
一、树立"错误即资源"意识,精心呵护学生的学习生态,关注语文课堂学习质量
1.关注学习过程,利用"错误资源"施行教学再提高
学生阅读文本、探究文本的过程,是与文本、作者和"我"之间产生共鸣,充分体验语言的内在魅力的过程.在这一过程中,只有创造性地对知识进行再加工,才能变他人的知识为自己真正的知识.但学生在这一学习感悟的过程中,总会出现或多或少的回答错误或欲言又止的"思维卡壳"现象.对待学生的学习生态的态度决定着教师的教学成功与否,或多或少的错误正好可以提醒教师如何进行教学补救.出现错误时,教师要充分利用教学机智,做到既纠正学生错误又保护他们的学习热情,招错误变成一种让学生积极向上的资源财富.学生在错误中反思,在反思中提高,会养成修补知识漏洞的好习惯.久而久之,学生的思维能力也会随之提高,学习质量也会不断提升. 相似文献