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1.
针对我校新办车辆工程专业,以创新能力为导向的培养模式,借鉴国内外教育教学方法、依托汽车公司及与国外知名大学合作,提出了合理的课程结构、考核评价指标等,并给出了非常具体的实施方法。经过一年的实践,取得了较好的教学效果。  相似文献   
2.
本文主要从培养学生道德风尚、智力资源开发、创新品质等方面论述图书馆员在素质教育中应具备的基本素质。  相似文献   
3.
吕凤霞 《现代情报》2003,23(2):97-97,96
本文从图书馆管理者的作用、工作人员的观念和工作情况等几个方面指出存在的不足和应该努力的方向。  相似文献   
4.
网络的迅速发展和它本身所具有的特性,使得网络无可争议地成为新兴的大众媒体,并且在短短的时间内,具有了巨大的影响力。从1995年开始,中国的新闻媒体陆续有了自己的电子版,从1998年起,互联网传播领域中商业网站异军突起并且开始涉足新闻业务。“门户网站”概念的提出让国内的商业网站在1998年年底迅速整合,一些网站例如新浪网、搜狐网、网易等这些门户网站开始全面涉足新闻传播。  相似文献   
5.
吕凤霞 《现代情报》2002,22(7):158-158,152
本文主要论述在知识经济时代,图书馆员应具备终身学习的能力、多方面的实践能力和较强的心里适应能力,以便使图书馆事业更好地发挥信息资源服务作用。  相似文献   
6.
创新思维的机械原理课程教学模式的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新思维是机械原理课程的灵魂,针对目前在有限的教学学时中既要完成基本的教学内容,又要扩展学科的前沿知识,还要达到培养和提高学生创新思维能力的问题,本文围绕大学生创新能力培养的途径,阐述了在研究型教学与实验教学新模式下,适宜机械类创新人才培养的可行性方法。  相似文献   
7.
小学语文教学中不仅贯穿了语言文字的综合训练,也凝聚了各种情感、意志、性格等方面的培养因素。教师应该全面把握教材,自觉利用教材,使其所蕴含的丰富内容转化为学生的精神财富,促进学生思想道德素质和语文素质的提高。小学语文教学中学生思想道德素质的培养只能是“随风潜入夜,润物细无声”的渗透,与听、说、读、写训练应融合在同一过程中。渗透是思想教育获得最佳效果的一种教学艺术,其方法是多种多样的:一、在推敲字、词、句时渗透所谓推敲字、词、句,就是指导学生准确理解作者的语言,即不仅需要理解字面意义,又要挖掘并领会蕴藏在其中…  相似文献   
8.
介绍了使用注册表进行Internet Explorer设置的几种方法。  相似文献   
9.
10.
“说”在小学语文教学中占主要地位。要提高学生的口头表达能力,关键在于激发学生的说话兴趣,消除学生懒得说话、伯说话的思想情绪,激发学生产生想说话的欲望,锻炼学生敢说话的勇气。那么,怎样激发学生说话的兴趣,变“教师要我说”为“我自己要说”呢?一、在听中练习说话儿童在入学前,往往很爱说,很想说,也敢说。但是入学后,到了一个完全陌生的环境中,就容易变得怯生,爱说的也不敢说了。针对这种状况,可创设情境让他们敢说,采取先听后说的方式让他们会说。如9月10日教师节刚过,可让学生说说自己的老师。课前,老师准备好《…  相似文献   
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