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吴建清 《学生之友(初中版)》2010,(8):62-63
作业是教学的基本方法之一，是反馈、调控教学过程的实践活动，也是在老师的指导下，由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教学过程。它不仅可以加深学生对基础知识的理解，而且有助于形成熟练的技能和发展学生的思维能力。现在初中英语作业布置上普遍存在两个极端。 相似文献
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“班级联系督导制”是加强管理的好方法随着改革开放的不断深入，中专学生的思想越来越活跃，由于中专学生正处于世界观形成的重要阶段，对事物的分析判断能力还比较肤浅，加之青年人好动，敢说敢干的天性，给中等学校的学生管理工作提出了很多新的课题。做好学生管理工作... 相似文献
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吴建清 《读与写:教育教学刊》2013,(4):212
作文教学一直是小学语文教学的重点和难点,作文评语则是作文教学中的一个重要组成部分。作文评语不仅是学生作文成绩的总结,也是教师作文教学成效的归纳,是教师和学生联系的纽带和中介。小学语文教师应该怎样才能写出更科学合理,充满情感,激励学生写作兴趣的评语呢?在多年的作文教学中,笔者有以下几点心得: 相似文献
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吴建清 《学生之友(初中版)》2010,(4)
作业是教学的基本方法之一,是反馈、调控教学过程的实践活动,也是在老师的指导下,由学生独立运用和亲自体验知识、技能的教学过程。它不仅可以加深学生对基础知识的理解,而且有助于形成熟练的技能和发展学生的思维能 相似文献
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从一般性报道谈中西方新闻语言比较 总被引：1，自引：0，他引：1
中西方在新闻语言的运用上遵循了简短精悍、准确具体等共性,但由于中西方文化的冲突,新闻语言有各自的特点,体现不同的风格.文章就一般性新闻报道这一手段,运用比较法来探讨了中西方语用的异同. 相似文献
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略论理论经济学的发展与案例教学 总被引：1，自引：0，他引：1
吴建清 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(4):91-93
本文阐述在理论经济学发展中引入案例教学的作用和意义以及可采取的类型，分析了在理论经济学发展中引入和推广案例教学的障碍和难点，提出了在理论经济学中引入和推广案例教学的建议。 相似文献
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