关于探究性学习的实证研究--以《科技小制作》课程为例     

刘泽平  吴琳 《教育与职业》2006,(18):92-94

开发创造力，培养创造型人才，是现代社会发展的需要，也是教育事业改革与发展的需要。文章从现代教育理论和人才观念出发，以《科技小制作》这门课为平台，引导学生开展探究性学习。文章结合学科特点，就如何在课堂上实施探究性学习，培养学生的创造力进行了探讨。  相似文献   

毕业赠言     

吴琳 《初中生》2003,(18)

1.Congratulations on your graduation!Wishing you a future filled withsuccess and joy of seeing your dreams come true! 恭祝学成毕业!愿你前途似锦,梦想成真! 2.May you have health,happiness and outstanding Stlccess in all yourveattlres.  相似文献   

科学文本的边界与意义解读     

吴琳 《科学技术与辩证法》2007,24(3):29-31

当我们把解释学中的文本概念纳入到自然科学领域中,文本的内涵与外延就相应发生了变化:一切科学实践活动都直接以科学文本为对象。科学文本一方面内在地蕴涵着科学的语境,另一方面外在地承载着丰富的科学思想,从而表现出自身的三个本质特征:系统性、确定性和历史性。既然我们打开了科学文本向我们呈现的世界,在此基础上,文章进一步探讨居于书面语言另一边的私人世界是如何解读科学文本的意义的。  相似文献   

新新语词(三则)     

阿朵  吴琳  木耳 《初中生》2003,(18)

哈哈族哈日哈韩早已是老头老太都知道的时尚了,那么,哈哈是什么意思呢?当然不是哈哈笑了,哈哈指的是哈“哈利·波特”。其实电影《哈利·波特之魔法石》一点也不好看,不就是  相似文献   

高职英语教材数字化出版趋势--评《高职英语视听说教程》     

吴琳  杨芳勇 《出版广角》2015,(16):112-113

信息技术的迅速发展给传统的以印刷为主的纸质出版业带来了巨大挑战,给高职英语教材的数字化出版带来了创新发展的契机。与此同时,高职英语教材数字化出版也面临许多问题,比如如何保护教材数字化出版的版权,如何提升从业人员的职业素养和工作能力,如何改变高校对这方面投入不足的现状。本文以《高职英语视听说教程》为例,分析数字化出版在当前社会的发展现状,从而对高职英语教材数字化所面临的挑战提出建设性的意见。  相似文献   

The Characteristic of Hemingway’s The Old Man and The Sea     

朱玲佳  吴琳 《知识窗》2011,(1)

Ernest Hemingway,a famous American modern writer,who has a high position in the international literature field.The Old Man and the Sea is a great masterpiece  相似文献   

协同创新模式下"华龙一号"反应堆研发管理     

吴琳  汤华鹏 《科技成果管理与研究》2021,16(4):54-57

中国核动力研究设计院(简称"核动力院")是我国从事核动力反应堆工程研究、设计、试验、运行和小批量生产的大型综合性科研基地,是以研究设计核动力反应堆为主,带动其他堆型反应堆相关技术研究设计的国家战略高科技研究设计院.作为我国研发核动力反应堆的国家队,核动力院在承担先进反应堆研发方面具有当仁不让的重要职责.为尽快完成我国自主研发的三代核电技术,掌握先进核电关键技术,同时确保缩短研制周期、降低研发费用、使成果产业化,核动力院以产品为核心,充分发挥优势,着力解决制约研发能力、研发水平提升的管理问题,自 2011 年起,中国核动力研究设计院开展了自主化三代核电"华龙一号"反应堆研发管理,运用知识创造主体和技术创新主体间的深入合作和资源组合的协同创新模式,将自主三代核电技术与其他在研型号的研发进行全要素的有机集合、系统融合,产生统一的整体性和系统叠加的非线性组合,实现自主先进核反应堆技术跨越式发展.  相似文献   

在识字中感受汉字的魅力——特级教师黄亢美识字教学赏析     

吴琳 《广西教育》2010,(1):30-31,47

这是著名特级教师黄亢美在杭州上的一节情趣盎然的识字课，这些二年级的小学生与其说在学习识字，不如说他们在黄老师的带领下，步入了一个神奇的汉字王国。这里，移步异景，妙趣横生，一个个惊喜的发现，令孩子们兴味倍增。此时，一个个汉字，在学生的眼里全然不是枯燥的符号，而是一幅画，一首诗，一个故事，使他们乐此不疲，并在浑然不知中，沐浴着祖国文化的璀璨阳光，感受着汉语言文字的无穷魅力……  相似文献   

谈歌曲的钢琴即兴伴奏教学     

吴琳 《黄河之声(科教创新)》2013,(13):14-15

为歌曲作钢琴即兴伴奏,主要应该在"即兴""伴奏"两个方面下功夫,总结成两句话:增强"伴奏"意识,充分发挥功能;增强"即兴"意识,多方训练能力。  相似文献   

《用好压岁钱》设计评注     

吴琳 《小学语文教学》2005,(6):45-46

设计理念:1.“口语交际”的教学重在培养学生的交往能力,重在调动学生的生活经验,在有一定实践意义的交际活动中学会交往,学会沟通。因此,本设计努力创设具有实际意义的口语交际情境,激发学生兴趣盎然地参与互动。2.“口语交际”是面对面的信息交流,是双向互动的语言实践活动。所以,本设计采用“实话实说访谈”“编排情景剧”等轻松愉快的形式,营造和谐的人际交往氛围,使学生在动态的口语交流中学会灵活、机智地听说和应对,提高交际能力和认识水平。3.语文素养的基本点是学生的全面发展。因此,本设计注重培养学生口语交际的综合能力,不但学…  相似文献