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随着新课程实践的深入,学校教学管理已经悄然发生变化,主要表现在从新课程实验时期的超常的引导和控制转移到呼唤教师创造力和实践力,聚焦于教师个体对教育事实的深度阐释和价值传递。这就必然要求学校将课程实践的部分管理权下移到一线教师的基层组织,学科组是承接这样一种管理权的最合适选择。 相似文献
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发动机拆装是汽车维修实训中的重中之重。分析了传统实训模式存在的问题及原因,对汽车发动机拆装工艺化教学模式作了探索,介绍了工艺化教学模式的组织实施和收获。 相似文献
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吴立安 《图书馆工作与研究》2022,(1)
随着社会经济的迅速发展,我国文化事业建设得到更加广泛的关注。信息化时代,文创产品开发已成为传承优秀传统文化的重要方式。公共图书馆作为文化资源的重要载体,其文创产品的设计开发是对图书馆特色文献的充分挖掘、提取相关文化元素、融入审美特征、突显创意创新的整个过程。文化IP的出现,为公共图书馆文创产品的设计提供了新思路,带来了更多的创意表达。本文基于我国公共图书馆文创产品开发现状,分析了文化IP和文创产品之间的关系,提出当前公共图书馆文创产品开发中存在的问题,指出了文化IP在公共图书馆文创产品开发中重要作用,论述了文化IP视域下公共图书馆文创产品开发的几点策略,旨在推动我国公共图书馆文创产业的创新发展。 相似文献
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影响中小学校长培训效能的丰要因素有:培训主体(师资因素)、培训对象(生源因素)、培训目标(目标因素)、培训内容(内容因素)、培训模式(方略因素)、培训管理(管理因素)等.针对校长培训工作本身而言,培训的目标、内容、形式、机制、体系、评价上的开拓创新,与时俱进,能有效地促进校长主动发展、跨越发展.动态跟进是中小学校长培训的必然选择. 相似文献
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