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美国数学教育家G·波利亚指出,数学不仅是一门较系统的演绎推理科学,同时它又是一门实验性较强的归纳科学。从这两个角度看,数学教学必须从两个方面来抓,一是抓好数学逻辑推理教学,二是抓好数学实验教学,且只有齐抓共管才能全面提升学生的数学核心素养。然而实际教学中,大部分教师往往只重视数学知识、数学逻辑推理的教学,忽视了数学实验教学,学生觉得数学只是抽象的数字、枯燥的文字,致使他们对数学产生了厌烦情绪。 相似文献
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随着信息技术的广泛应用,当前职业院校计算机网络技术人才培养的层次和数量严重满足不了社会的实际需求。文章从信息技术的发展状况,职业院校网络实验室的现状,计算机网络专业人才职业岗位群分布以及对应职业岗位的职业技能要求等出发,提出职业院校建设新一代网络实验室的技术和方法,以及运行和管理的建议。 相似文献
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“点轴开发模式”是近年来区域经济学术界讨论很多的一种开发模式，它由增长极模式发展而来，其广泛的用于城镇体系规划中。本文阐述了如何在城镇体系规划中应用点轴开发模式，包括其主要思路、重点开发轴和重点城镇的选择，以及点轴开发模式的意义。 相似文献
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培养学生怎样的数学素质?怎样来培养这些数学素质?从观念层面考虑,应具备自觉的定量、定量化数学意识。从能力层面考虑,应具备解决问题的数学能力。从思维层面考虑,应具备数学推理能力。从语言层面考虑,应具备运用数学语言进行信息交流的数学能力。从心理层面考虑,应具备良好的数学心理素质。 相似文献
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在分析情报学界对文献信息可视化、知识可视化研究现状的基础上，通过分析知识的空间属性，提出了基于GIS的文献信息可视化的理念和途径，并通过构建竞争情报研究领域的知识地图，验证该方法的可行性和优越性。 相似文献
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唐超 《荆州师范学院学报》2011,(9):39-41
宪政是当代社会发展的民主形式,为绝大多数国家所选择。社会基本权利作为一种新型的人权形态,产生于宪政之中,作用于宪法规范之外,并不断调整自身以适应宪政的要求。公民权利的实现离不开宪政的发展,宪政的发展亦是公民权利实现的基础。社会基本权利起于人民主权思想,在社会公平正义理念指导下形成国家之义务,最终追求实现人权的目标。 相似文献
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