排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
[目的/意义]采用被引次数衡量学术论文影响力存在诸多弊端。本文认为学术论文影响力包括其传播的深度、速度和广度3个方面，熵可用于衡量学术论文影响力传播的广度。[方法/过程]选择1901-2017年生物医学领域的诺贝尔奖论文作为最具影响力的论文纳入实验组，并根据1：1配对原则设立对照组，比较两组论文发表后5年内其施引文献所属学科数量、熵以及熵与被引次数的相关性。[结果/结论]实验组中65%以上的论文施引文献学科数量高于对照组；实验组熵的均值介于0.552-0.772，对照组介于0.251-0.481，有显著性差异（P<0.05）；两组论文的被引次数与熵的相关性较弱，均小于0.3。结果表明：①70%以上的高影响力论文在发表早期能够影响较多的学科；②采用熵对论文影响力广度进行识别具有可行性。 相似文献
2.
函数y=｜ax2 +bx+c｜ (a≠ 0 )是一个常见函数 ,以它为载体考察函数的各种性质的试题和以它为背景考察方程与不等式的试题屡见不鲜 .解决这类题目一般都需要进行数形结合 ,以形助数 ,直观处理 .因此 ,掌握该函数的图象与性质就成为解题的关键 .本文拟介绍函数 y =｜ax2 +bx +c｜ (当a >0时 )的图象性质及其应用 .一、函数 y =｜ax2 +bx +c｜ (a >0 )的图象与性质(1)当Δ=b2 -4ac≤ 0时 ,恒有ax2 +bx+c≥ 0 ,则函数 y =｜ax2 +bx+c｜=ax2 +bx +c的图象为抛物线 ,其性质众所周知 . (2 )当Δ =b2 -4ac>0时 ,函数y =｜ax2 +bx +c｜ 图象为“… 相似文献
3.
一种新型的基于数学形态学和颜色特征车牌定位算法 总被引：4，自引：0，他引：4
在分析了车牌定位现有算法优缺点的基础上,本文提出一种新型的综合利用车牌纹理特征、颜色特征和几何特征的快速定位算法.该算法利用数学形态学充分挖掘车牌纹理特征以及消除噪声干扰.把图像分割为若干子区域,利用纹理条件和颜色条件判断,对各子区域进行独特的分类和聚类融合,最终由粗至细精确地定位出车牌所在位置,为后续车牌字符的分割识别步骤打下良好基础.实验结果表明,对于各种情况下的车牌图像,该算法都能有效地对车牌进行定位,具有定位准确率高,运行速度快,抗干扰性强的特点. 相似文献
4.
孔祥杰 《数理天地(高中版)》2004,(1)
在历届希望杯的试题和培训题中,面积的计算是一类常见的问题.由于函数、曲线、点集、旋转、对称、射影等元素的加入,面积的计算变得内涵丰富,多姿多彩. 相似文献
5.
孔祥杰 《数理天地(高中版)》2005,(7)
近几年,数学高考和数学竞赛的命题出现了对三次问题的考查,除了突出考察对新知识——导数的运用之外,也凸显了三次方程韦达定理在三次问题中的广泛应用.本文列举数例以分析和介绍三元韦达定理的应用. 相似文献
6.
孔祥杰 《数理天地(高中版)》2002,(2)
在历届“希望杯”中有不少关于三次问题的试题和培训题,主要考查学生解决特殊的三次方程、三次不等式或三次函数的综合能力,处理三次问题的基本方法是降次化归. 相似文献
7.
众所周知 ,对求有限集的子集个数问题 ,有以下结论和计数公式 :结论 1 设Ａ =ａ1 ,ａ2 ,… ,ａｎ (其中ｎ∈Ｎ ) ,则集合Ａ的子集个数为 2 ｎ;非空子集个数为 2 ｎ-1 ;真子集个数为 2 ｎ-1 ;非空真子集个数为 2 ｎ-2 .面对求含有某几个指定元素的集合的子集个数问题 ,通常是以穷举法求解的 .但集合元素较多时 ,用穷举法求解易重复和遗漏 .解决这一类问题有没有统一的计算公式呢 ?本文得到以下结论和计数公式 :结论 2 设ｍ ,ｎ ∈Ｎ ,ｍ <ｎ ,Ｂ ={ａ1 ,ａ2 ,… ,ａｎ} ,则(1 )满足条件 {ａ1 ,ａ2 ,… ,ａｍ} Ａ Ｂ的集合Ａ的个数是 2 ｎ… 相似文献
8.
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”语文教材作为学生学习的一个载体,具有“原生价值”和“教学价值”双重价值.所谓“原生价值”是指这些文章进入教材以前就存在的阅读价值,即传递信息的价值;而文章一旦选进教材,它们的价值就发生了相应的增值和变化:在仍然保留原来传播信息价值的基础上,同时增加了一种新的价值,就是“传播信息的语言表达形式”,即作为教材的“教学价值”.在教学过程中更大限度地挖掘课文的“教学价值”,也是《语文课程标准》的要求所在. 相似文献
9.
近些年来,随着物理实验改革体制的不断深化与变革,形成了全面的综合物理实验室,这是一种研究性创新物理实验平台,其主要的目的是为了提高学生的创新能力。并且,在实际的研究性创新物理实验教学过程中,无论是教学方法,还是教学内容方面,都是与传统教学模式截然不同的两种状况。因此,笔者就具体对综合物理实验和研究性创新物理实验的建设进行了研究讨论,得出以下相关结论,以供参考。 相似文献
10.
方程与解方程是中学数学的重要内容,中学数学的各类考试都比较注重对方程思想的考查,而判定方程的根的个数是考查方程思想的一个重要方面.如何判定方程根的个数呢?本文主要以“希望杯”全国数学竞赛试题为例对方程根的个数的主要判定方法进行一些归纳整理,希望对教与学有所帮助 相似文献