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元素化学是无机化学与化学分析课程教学的难点与关键,是化学原理、结构理论在元素性质上的应用和拓展.改进元素化学教学,必须多种教学方法结合使用,以提高学生的创新意识和科研意识. 相似文献
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本文以山东科技大学为例，分析了山东省重点培植产业与学校优势研究领域的关系、学校研究基础和条件以及高校推进区域技术创新的有效途径。它对指导高校科技工作、推进区域经济社会发展具有指导意义。 相似文献
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孙志梅 《内蒙古科技与经济》2005,(4):101-103
审计证据作为形成审计结论和审计意见的基础，贯穿于审计业务全过程，审计证据的质量关系到整个审计工作的质量，审计人员在审计过程中必须考虑所取的审计证据是否具有证明力以及证明力的大小以支持所作出的审计判断和形成的审计结论。审计证据的证明力与审计证据的类型和获得途径等密切相关。不同的审计证据具有不同的证明力，审计人员在进行审计证据的证明力评价时。应综合考虑审计证据的客观性、相关性、可靠性、充分性、重要性、代表性、时效性和合法性等多种因素。 相似文献
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新媒体是信息技术发展的产物,是当今社会便捷学习工作模式的支撑,是信息获取与交互的媒介,也不断促使新的管理模式及服务理念形成和完善.新媒体背景下,图书馆遭遇了前所未有的信息冲击,从管理的内容到方式,均有不同程度的调整,也有随之而来的发展契机.面对这种新的形势,图书馆若要通过挖掘自身的文化底蕴,凸显服务活力及管理优势,就必须适应信息时代的传播方式及路径的变迁,以丰富的资源、创新的管理、贴心的服务,赢得用户的满意,夯实发展的根基.由董伟所著的《新媒体时代图书馆管理与服务研究》一书,以新媒体时代为背景,以图书馆的管理及服务为主体,着重分析了媒体形式变化所带来的信息传播、读者管理、服务要求等方面的冲击,并进行了总结与展望.本书贴近实际,契合时代;同时还针对高校图书馆新媒体时代建设问题,提出解决当下所面临的管理及服务难题的方案,为高校图书馆发展与创新提供了依据. 相似文献
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新课程“以人为本”的课程理念打破了学科本位的强调技术而忽视学习者感受与体验的“器物”性质，引发了教育者对教育理念的思考，形成教育价值与教育现实的撞击。新课程教育理念不提倡致力于训练受教育者的“获利”功能而更注重培育人的精神、关注人的发展。新课程更关注学生的兴趣、需要和态度，突出学习活动的整体性和综合性，重视学习过程与个人经验的联系。 相似文献
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思维导图在多个领域得到了广泛应用,如何利用思维导图提高教学效果越来越受到关注。根据独立学院《大学计算机基础》教学现状,从教师教学和学生学习方面探讨了思维导图的实际应用,并进行了具体案例分析,最后对应用效果进行了总结,并就后续努力方向提出了相关建议。 相似文献
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随着计算机多媒体技术的发展,它在化学教学中的应用也越来越重要。多媒体在化学教学中有信息量大,直观性强,可以减轻教师工作量等优势,但也存在着盲目、过多过滥使用,以及师生双向交流少等问题。本文就多媒体技术在化学教学中的应用和其优缺点进行讨论。 相似文献
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首先探讨了学习内容组织算法中存在的资源组织的粒度和学习效果的测评等问题。其次,定义了学习对象的粒度以及知识之间的前驱、后继和平行关系,构建了以知识点为有意义单元的学习资源组织框架,奠定了资源的重用和共享,以及资源的有效组织的基础。第三,在测试的基础上,探讨了疑难问题的诊断算法,并在此基础之上进行了实例验证。实验证明,该算法具有可行性。 相似文献
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随着Moodle平台在国内外的广泛使用,基于Moodle的网络教学平台越来越受到关注。依据独立学院的培养目标与学生的个性特点,综述了几种基于Moodle的混合教学模式,并对存在问题与后续工作提出了探讨方向与建议。 相似文献