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季培培 《图书情报工作动态》2009,(8):13-13
探索与发现——作为哈佛大学系列电子图书中最新的部分,提供了1626年至1953年之问的地图、照片和出版资料,以及实地笔记、信件和独特的手稿材料等。这项馆藏是在阿卡迪亚基金（Arcadia Fund）的慷慨支持下进行的。 相似文献
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教学的改革和发展在全球的发展进程中都是处于首要位置的,我国博采众长,亦开展了新课改,并且正在稳步推进。但是不管教学形式怎样创新,教材中基础知识仍然是教学的基础,而在历史教学中,史料就相当于一座建筑的地基,是基础中的基础。本文将就史料在历史教学中的应用进行探讨。 相似文献
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在这篇论文中我将讨论图书馆领域未来发展的主要方向和下一步工作,以便为研究图书馆创造一个充满希望的未来。图书馆有必要参与到不断变化的教育当中,并通过与教师建立伙伴关系,例如通过教学和学习委员会,为教学和学习计划提供高质量的支持。信息素养应融入到与学术人员合作的学术计划中,我们有必要对研究进程了解更多,通过提供基础设施和系统,支持研究计划和研究人员。提供的基础设施和系统要能够促进研究进程并支持研究方法的创新, 相似文献
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白光祖 《图书情报工作动态》2009,(8):26-26
工作繁忙的高校老师、科研人员以及管理员无需再寻找简单易懂的Web2．0技术使用说明了, 相似文献
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数学课程标准要求教师在数学教学中“向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能……”因此，教师要改变传统教学模式，尊重学生的学习主体地位，让学生的学习从被动接受知识转变为主动探索知识。但是，现在一些教师只是在课堂教学的某个环节上贴上探究学习的“标签”，学生的探究学习只有形式，没有实效，这是违背提出课程标准的初衷的。为了真正实现探究教学，教师要善于把握开展探究学习的“基点”。 相似文献
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美国国家科学基金会DataNet将数据定义为：“能以数字形式存储和通过电子方式访问的信息，这些信息包括但不限于数字数据，文本，出版物，传感器流，视频，音频，算法，软件模型和模拟图片等”。 相似文献
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基于隐马尔科夫模型的中文术语识别研究 总被引：3，自引：1，他引：2
基于对中文文本信息语法构成尤其是词性搭配的概率特征的分析,提出一种基于双层隐马尔科夫模型的中文泛术语识别和提取的思路和系统框架,并实现相关系统,基于训练语料对多个领域的文本信息进行术语提取测试。实验结果表明,所提出的基于隐马尔科夫模型的中文泛术语识别和提取思想具有较好的实践参考意义。 相似文献
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鲁宁 《图书情报工作动态》2009,(8):24-25
NISO（美国国家信息标准组织）隆重宣布新项目将聚焦于电子资源管理（ERM）数据标准的审查。新项目提议建立一个专门负责企业风险管理数据和标准之间差距分析的新的工作组,这个提议得到NISO商业信息专题委员会的审查并顺利通过。分析之后,工作组将在更广泛的电子资源管理形势下就有关ERMI数据字典的未来提出建议,以报告形式提交给商业信息专题委员会,并公之于众。 相似文献