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1.
2.
商业银行的发展演变,使得既有的商业银行定义越来越缺乏解释力和适应性。综合商业银行发展的历史、现状和演变的趋势,应对商业银行这一范畴作动态的界定。就现代商业银行来讲,应将其定义为:现代商业银行是以追求利润最大化为目标,以金融资产和金融负债为主要经营对象,业务综合化、功能多样化的公司制金融企业,具有“金融超级市场”或“金融百货公司”的美称。  相似文献   
3.
张建友 《生活教育》2012,(13):63-64
“构建充满活力的开放的课堂,倡导新的学习方式,培养具有实践和创新能力的新人”是课程改革的主旋律。“语文是最主要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”“应尊重学生在学习过程中的独特体验。”这些富有时代特征的教学理念,已经深入人心。但是,只停留在理念的层面,是不够的。当今课堂,学生应该学会成为课堂中真正的“主角”。教师与学生必须学会相互倾听和协作,找到自己的位置。因此,构建一个新课程理念下的语文课堂,对推进语文教育改革,实现理想化的语文教育将起到非常重要的作用。  相似文献   
4.
阅读场景的智能化推动数字阅读在智能时代不断发展。文章将可供性理论运用到数字阅读场景中,凝练出数字阅读的场景可供性概念,进而对其场景可供性要素进行分析,认为数字阅读场景是一个以用户为逻辑起点,以技术为基础、以体验为关键、以社交为动能的连接方式,场景与数字阅读内容应融为一体。在此基础上,文章展望数字阅读未来发展路径:数据驱动以用户为中心的智能化场景搭建,凸显阅读媒介的人性化趋势;人工智能技术拓展了阅读内容生态,助推多模态内容与阅读场景有机融合;搭建具身阅读场景,实现抽象阅读内容场景化;打造阅读社交化的智能场景,使用户实现更多的自由与全能。  相似文献   
5.
皮睿  张建友 《科技创业月刊》2011,24(8):54-55,58
债券类银行理财产品是银行理财产品中最为基础的一类,许多研究者仅仅是将其最为了一种简单的债券组合来看待。在进行理财规划的设计过程中,债券类银行理财产品是最重要的银行投资选择品种之一。从简单的债券组合到加入了期权等其他因素后,债券类银行理财产品的定价愈加复杂,通过定性因素分析和对关键因素的定量分析找到债券类银行理财产品定价的一般规律。  相似文献   
6.
教育强国目标的提出迫切需要教育实践的跟进。终身教育作为一种价值理念、教育文化、思维方法和发展战略,对于推动教育强国建设具有积极的重要作用。探讨终身教育赋能教育强国建设,围绕历史、理论和实践三重维度分析终身教育赋能教育强国何以可能,从理念共享之维、价值共识之维和目标共进之维分析终身教育赋能教育强国何以可为。据此研究从理念、文化、方法和战略四个方面探讨终身教育何以赋能教育强国建设,提出相关建议:跟进终身教育实践理念,顺应时代发展脉搏;培育终身教育教育文化,营造终身学习氛围;树立终身教育思维方法,提升教育发展实效;强化终身教育发展战略,推动教育跨越发展的实践路径。  相似文献   
7.
校企联合办学模式的探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
高等工科院校应该努力实现传统教学模式的转变,与企业联合办学,建立系统化的实践教学体系,以确保大学生知识、能力、素质的生成与转化,实现高素质新型人才的培养目标。  相似文献   
8.
制造类专业有学以致用、研为产用、用为根本的行业特色,因此制造类专业人才的培养离不开产学研结合。同时"学""研"有其自由的规律,不能一味地以市场为指针。我国目前发展的不均衡国情决定了在制造类产学研结合人才培养模式上不可千篇一律。  相似文献   
9.
数字阅读已成为用户获取知识信息的主要方式之一,在"宅经济"的推动下,数字阅读产业迎来了发展的良机.本文从产业规模、资本投入、IP内容开发以及科技赋能等方面分析数字阅读产业的发展现状,基于价值链中的内容、渠道和用户三个主要构成要素探讨数字阅读产业的发展路径,提出丰富以IP资源为中心的内容生态;优化数字阅读产业商业模式;加强用户连接,促进数字阅读产业价值传递等策略,以此通过系统性路径构建不断推动数字阅读产业的创新发展.  相似文献   
10.
尽管有"妇女能顶半边天"的俗语,但在实际生活中却难以改变人们心理上的一个观念:女人的名字是弱者。做女人难,做一个在事业上有成就的女人更难。但是中铁十八局集团五公司工程师李华荣却不相信女人是弱者,这个信念一直支持她。她在高铁、高速公路这两个仿佛是男人主宰的行业世界里,自信自立自强,不断进取,成为一道别样的风景。2011年3月,"三八妇女节"前夕,她从北京捧回了全国"五一巾帼标兵奖"。  相似文献   
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