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浅谈广告中对Grice“合作原则”的违反 总被引：1，自引：0，他引：1
Grice提出的会话合作原则包含“量”“质”“关联”“方式”四个方面的内容。无论是英文还是中文的广告都有很多通过违反这四条原则而达到幽默或新颖的语言效果，从而吸引顾客的注意力和购买欲望。 相似文献
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Grice提出的会话合作原则包含"量""质""关联""方式"四个方面的内容.无论是英文还是中文的广告都有很多通过违反这四条原则而达到幽默或新颖的语言效果,从而吸引顾客的注意力和购买欲望. 相似文献
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家国情怀是我们中国人的精神特质与价值追求,也是中华优秀传统文化的基本内涵,更是推动中华民族生生不息的不竭动力.因此,大力推进中华优秀传统文化教育,涵育新时代青少年的家国情怀正当其时.笔者认为,要让青少年学生树立远大理想、树立家国一体意识,强化家国认同,以深厚的家国情怀和永久奋斗之精神奋进新时代,中小学校就必须牢牢抓住立德树人这一根本任务,把德育植根于中华优秀传统文化的深厚土壤,当好厚植学生家国情怀的引路人,以解决"为谁培养人,培养什么人,怎样培养人"这一系列问题. 相似文献
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为了应对世界金融危机的影响,中央决定实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策,货币政策由从紧到适度宽松会给中国的企业带来较大的变化.通过对中兴通讯的实证分析,比较指数平滑与线性回归两种方法对数据拟合的效果,证实金融加速器的影响.再引入虚拟变量观察利率的一次变化对企业投资的冲击,进一步说明货币政策的有效性,这也意味着近期央行的大幅降息,将有力推动企业发展,刺激经济增长. 相似文献
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张琼芳 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2015,(2):26-27
"情感、态度与价值观"是高中课程教学的三维目标之一。当前,在课堂教学中,我们更多地强调知识与技能、过程与方法,在一定程度上忽视了对情感、态度与价值观的培养。在日常教学中,笔者有时感觉"情感、态度与价值观"很抽象、很空洞,在教学中很难实现。因为不能以知识点的形式直接传输给学生,或者说学生无法通过阅读等自行获取。这是一种潜移默化、润物无声的教学过程。教育所追求的是培养具有爱国热情、对社会有用且能够辩证地看待问题的人。所以"情感、态度与价值观"作为高中课程教学的三维目 相似文献
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在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养,该文就"学生创新精神的培养和创新能力的发展"做几点表述。 相似文献