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1.
自电视诞生以来,它的传播优势就为传播学家所推崇,并且认为电视必定成为当代最重要的一种教育工具,每个人都可能通过电视受到良好的教育。然而,传统  相似文献   
2.
一、农民培训现状及对培训的需求1、农民培训内容需求。内蒙古乌兰察布市农民主要以种养殖技术为主。在凉城县举行过农业种植技术和奶牛的饲养技术和疫病防治方面的培训,前旗举行过大棚蔬菜、奶牛寒羊养殖、玉米种植技术方面的培训。培训内容的选择基本上由上级部门指定,没有培训需求评估,没有以学习者的需求为导向,培训内容不符合农民的现实需要,参加者也是走走形式。农民需要什么培训内容呢?通过对该市几个自然村的调查发现,农民资金缺乏,科技文化水平很低,缺乏商品意识和市场信息,缺少基础的社会经济服务等因素,是当地农民当前面临的主要…  相似文献   
3.
乡村科技传播中农民认知行为建构过程分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文以建构主义学习理论为依据,对不同类型农民的认知行为建构过程进行分析,从中探讨影响农民认知行为发展的关键原因.  相似文献   
4.
旷宗仁  左停 《新闻界》2008,(4):36-38
本文回顾了国际上关于农民认知与行为改变的主要理论、影响农民认知与行为改变的因素以及研究方法等相关研究成果,以期为我国学者开展相关研究以及政府制定相关政策和措施提供借鉴。  相似文献   
5.
高翔  旷宗仁 《青年记者》2016,(33):54-55
互联网的迅猛发展加快了信息的传播速度,受众已然习惯于通过网络及媒体营造的“拟态环境”感知外部世界的风云变幻。
  然而近些年来频频出现的富有戏剧性的新闻反转事件令公众大跌眼镜。更值得深思的是,新闻反转事件的背后是舆论的一次次倒戈和媒体公信力的贬损,该现象阻碍了媒体的健康发展。因此,探究新闻反转事件的产生模式及原因是有效避免新闻反转事件的重要前提及关键要素。  相似文献   
6.
知识共享及其影响因素研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章根据文献资料和调查研究成果,从知识共享的基本概念、目的动机、过程模式、影响因素四个方面对知识共享的本质与规律进行了比较深入的分析。文章认为知识包括显性知识与隐性知识两个部分,其中隐性知识是个人知识的主要部分。知识共享是在显性知识与隐性知识的不断相互转化中实现的。知识共享效果的好坏受到知识共享主体特点、内容特征和"共享场"环境条件的影响与制约,更多地重视隐性知识、强化显性知识与隐性知识的相互转化、为知识共享创造良好的环境条件是促进知识共享的关键。文章的研究将有利于更好地认识知识共享的本质,克服知识共享的障碍,更加有效地利用知识共享的规律促进知识的传播、创新和应用。  相似文献   
7.
旷宗仁  左停 《中国培训》2006,(11):31-32
一、农民培训现状及对培训的需求 1、农民培训内容需求。内蒙古乌兰察布市农民主要以种养殖技术为主。在凉城县举行过农业种植技术和奶牛的饲养技术和疫病防治方面的培训,前旗举行过大棚蔬菜、奶牛寒羊养殖、玉米种植技术方面的培训。培训内容的选择基本上由上级部门指定,没有培训需求评估,没有以学习者的需求为导向,培训内容不符合农民的现实需要,参加者也是走走形式。  相似文献   
8.
中国农业科技创新投入产出分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
从投入与产出两个方面对中国农业科技创新进行分析。投入分析包括投入方向、力度及其比重等。产出分析包括论文、专利等直接产出,以及相关管理部门间接产出报告和农民评价。分析表明,我国农业科技创新存在投入方向重硬轻软、投入力度不足、创新产出难度较大、效率较低、数量比重不足、评价机制不合理等诸多问题。未来农业科技创新急需改变投入理念,加大投入力度,调整评价方式,以便促进农业和农业科技创新合理发展。  相似文献   
9.
知识类电视节目要把科学的严谨性和艺术生动性巧妙结合起来,不仅要传播知识还要给观众以美的享受,其写作具有相当高的难度,成为了限制知识类电视节目创作水平提高的主要障碍。编导的写作  相似文献   
10.
电视科教片如何故事化   总被引:1,自引:0,他引:1  
科教兴国是我国的重要国策,科技教育和知识文化传播对社会的发展起着越来越重要的作用,但由于知识的抽象性和深奥性,枯燥难懂一直困扰着科教类节目的发展。根据一些优秀科教片的启示和作者在实际创作中的体会,故事化是科教类节目通俗化和吸引广大观众最有效的手段。讲故事的编导采用什么技巧把枯燥抽象的知识变得生动有趣呢?选择具体的事例或人物作为知识的载体。有了事才好讲故事。英国科教片《动物如何感知时间》用狮子、蜂鸟、狗……作例证,从季节、星星、光线、温度等对生物钟的影响,以及基因和条件反射等方面来证明人类并非唯一能精确…  相似文献   
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