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1.
强化选题组稿打造精品期刊   总被引:4,自引:3,他引:1  
为打造精品期刊,<北京大学学报(医学版)>重视选题组稿,依托北京大学及其附属医院的学科优势和临床优势,依靠编委精心策划重点专题,创办了<学科交叉><疑难/罕见病例分析>等富有特色的新栏目.  相似文献   
2.
综合性医药卫生期刊加入国际检索数据库分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
提高期刊国际影响力的一个重要途径是加入一些重要的国际检索数据库.加入国际检索数据库后会有更多的读者和作者去关注,这将进一步提高期刊质鼍和影响力.综合性期刊由于其"综合性",很难加入国际检索数据库.本文介绍几种重要的国际检索数据库,并分析2004年版<中文核心期刊要目总览>(简称<要目总览>)中综合性医药卫生类35种核心期刊(不包括<医学与哲学>)被国际检索数据库收录情况,试为综合性期刊加入重要的国际检索数据库提出几点建议.  相似文献   
3.
<语文课程标准>把"综合性学习"作为教学目标与识字写字、阅读、写作、口语交际并列,是要求教师在语文教学中增强学生在生活中学语文、用语文的意识,开拓学生学习语文的空间,是对以往语文教学"以本为本"的错误矫正.然而,在目前的语文教学中,有人完全忽略了"语文"的主体地位,盲目地根据"综合性"的要求引入其他学科的教学内容,把综合性学习课组织为"环境研究"、"科技活动"、"理化实验"甚至是"吹拉弹唱"或"图片展示"等活动,课堂上充斥着大量离题的内容拓展,语文反而处于从属地位.这说明教师对"综合性学习"这一课程思想没有进行理性的思考和深入的研究,没有把它变成名副其实的教学,没有真正把握它的精髓.这种课程实施行为从根本上违背了语文教学的宗旨.  相似文献   
4.
通过对PLoS办刊理念的介绍,及PLoS Biology在编委组成、栏目设置、载文量、影响因子、论文发表时滞、参考文献量和引文数量、引用半衰期等的分析,力图发现PLoS Biology如何在短短5年多的时间里成为世界生物学领域最优秀期刊之一的原因;同时,针对<中国科学·C辑:生命科学>的现状,试图找出其存在的主要问题,及其与PLoS Biology的差距,提出<中国科学·C辑:生命科学>如何加快国际化的几点初步建议,以期对国内生命科学领域的期刊发展和国际化能有所启示.  相似文献   
5.
小学四年级,可以说是小学教育的过渡阶段,学生在这一时期,既要摆脱以前学习中的懵懂无知,还要对以后的学习有很好的规划能力.这两点在语文课上表现得十分明显.因为语文是一门培养学生人文涵养和精神领域的学科,小学四年级的时候,语文老师要通过语文课程,帮助学生建立使用语言文字的能力,而培养这种能力的主要途径,就是语文上的阅读理解.本文通过对小学四年级的一些语文阅读教育说法进行细致的讲解,希望能给我们的语文老师,起到一些积极的帮助.  相似文献   
6.
医学期刊印刷版取消关键词著录的可行性分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
鉴于国际医学期刊编辑委员会《向生物医学期刊投稿的统一要求》中有关关键词规定部分与我国国家标准不一致,本研究选取国内外知名医学期刊进行调查,分析各刊的稿约、摘要后关键词著录情况,同时对2个医学文摘型数据库PubMed及CBMdisc进行调查,以探讨医学期刊印刷版取消关键词著录的可行性.结果表明,医学期刊印刷版中不必著录关...  相似文献   
7.
&lt;语文课程标准&gt;把“综合性学习“作为教学目标与识字写字、阅读、写作、口语交际并列,是要求教师在语文教学中增强学生在生活中学语文、用语文的意识,开拓学生学习语文的空间,是对以往语文教学“以本为本“的错误矫正.然而,在目前的语文教学中,有人完全忽略了“语文“的主体地位,盲目地根据“综合性“的要求引入其他学科的教学内容,把综合性学习课组织为“环境研究“、“科技活动“、“理化实验“甚至是“吹拉弹唱“或“图片展示“等活动,课堂上充斥着大量离题的内容拓展,语文反而处于从属地位.这说明教师对“综合性学习“这一课程思想没有进行理性的思考和深入的研究,没有把它变成名副其实的教学,没有真正把握它的精髓.这种课程实施行为从根本上违背了语文教学的宗旨.……  相似文献   
8.
通过对PLoS办刊理念的介绍,及PLoS Biology在编委组成、栏目设置、载文量、影响因子、论文发表时滞、以及参考文献量和引文数量、引用半衰期等的分析,力图发现PLoS Biology如何在短短5年多的时间里成为世界生物学领域最优秀期刊之一的原因; 同时,针对《中国科学·C辑: 生命科学》的现状,试图找出其存在的主要问题,及其与PLoS Biology的差距,提出《中国科学·C辑: 生命科学》如何加快国际化的几点初步建议, 以期对国内生命科学领域的期刊发展和国  相似文献   
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