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1.
郁达夫是一位蜚声现代文坛的著名进步作家,其小说和散文创作在现代文学史上都占有显著的地位。《书塾与学堂》作于一九三四年,是郁达夫此期撰写的一组自传体散文中的一篇,最初以“自传之三”为副题,发表于一九三五年一月《人世间》第十九期上。本文是以追忆的叙事笔法撰写的自传体散文,通过书塾改建成县立小学堂这一特定的历史背景,再现了作者少年时代的一组生活片断。一、教学目的的确定 1、作者似驾驭着回忆,在旧事的海洋中漫 相似文献
2.
２００１年１月６日 ,贫甲天下的宁南山区的七营镇 ,数以千计的人们冒着严寒、踏着残雪 ,向着一个地方聚拢 ,去为李得义送行。粗壮的麻绳拽不住４４岁的生命 ,沉重的棺木向黑色的墓穴徐徐落下……几位红领巾哭作一团 ,他们都是李得义生前救助的小学生。一位７０多岁的老人泣不成声 :得义啊 ,学校才建了个半拉子 ,你咋就撒手走到我这个白发人的前头了呢……七营镇原任党委书记李玉成说 ,李得义干工作踏实吃苦 ,有创新意识和开拓精神 ,为七营镇的教育发展操碎了心……说起李得义 ,七营镇现任党委书记马玉福满怀深情 :李得义是一名优秀的人民教… 相似文献
3.
妙手回春神兽医──记嘉祥县职业中专畜牧专业优秀毕业生楚良杰山东李方在山东省嘉祥、梁山、汶上三县交界一带，只要谁家的牲畜患了病，或求医治疗无效，就会有热心人说：“到嘉祥县楚营村去请神兽医吧，准好！”“神兽医”’名叫楚良杰，人们对他的赞誉并不过分。他是嘉... 相似文献
4.
“你不要写我。从我接到你的来信时我就这样想。这一段时间里我的眩晕病又犯了,几次提起笔来都无力地搁下了。你不要写我,我实在太普通太平常了。” “不!老师,我认为我应该写,应该写您。” “我实在太……” “不!老师,您知道,伟大的事业常常是平凡的人来干的,普通人正具有普遍性。而且,我只是写您对我人生的某些影响。” 我面前的阎淑琴老师闪着睫毛微微地笑了:“我真有那么大的魅力?可以影响你的人生?” “是的。老师,这是实实在在的,” 细密的竹帘外,初夏的阳光均匀地洒落着一种暖意。有一只鸟儿站在树枝上轻声地鸣叫,声音十分好听。 老师……” “嗯?” 相似文献
5.
李方 《中学政治教学参考》1994,(9)
一、伟大祖国伟大祖国,锦绣河山,地形多样,气象万千。巍巍昆仑,滔滔大川,珠峰屹立,地球之巅。叠叠丘陵,莽莽高原,平原盆地,沃土肥田。湖泊如镜,点缀其间,岛屿棋布,拱卫海边。桂林山水,天下之冠,苏杭园林,天堂一般。泰山观日,叹为奇观,庐山飞瀑,疑落九天。神州风采,如画一卷,华夏宝地,名不虚传。位置优越,亚洲东面,濒临大洋,航运方便。地处北温,不热不寒,四季分明,有利生产。漠河飘雪,南沙炎炎,帕米深夜,抚远冉冉。纵横万里,辽阔无边,领土面积,世界第三。地大物博,丰富资源,地下宝藏,样样齐全。 相似文献
6.
科研及科研能力是高等教育工作者具备合格教育能力的重要素养之一;因此教学与科研是高等学校不可或缺的两大职能。当前的高等教育实践中,教学与科研已存在失衡、相互脱节和评价失准等突出问题。诸多学者就此问题展开了研究,得出了一些结论,但均没有从哲学和统计学的角度出发去探索为什么会出现这些问题,怎样才能克服这些问题。本文试着从哲学和统计学的角度去探索教学与科研的关系、科研反哺教学的内外因素及运动规律;从而寻找出一套适合科研反哺教学的运行机制;最终探索出教研结合、创新驱动及协同创新的教育能力提升体系,实现对学生创新素质的培养。 相似文献
7.
新时期,各种教育观念都在发生变化。班主任的学生观的转变,是新时期班主任教育观念的一个重要转变。班主任的学生质量观,直接影响到班主任对学生的教育态度和教育方式。因此,班主任树立正确的学生观,对于做好班主任工作,教育好学生,有着十分重要的意义。班主任在对待学生品德行为方面的质量观的转变新时期,班主任喜欢什么样的学生?笔者曾与一些中小学班主任座谈,发现不少班主任都比较喜欢那些“听话”的乖学生,对“听话”“驯良”的 相似文献
8.
李方 《天津市教科院学报》2002,(6):31-35
近１０多年来，我国教育界为了提高考试命题的效度，较普遍地采用“命题双向细目表”去进行命题设计。单纯采用“双向细目表”去设计试题，还未足以解决试题的效度问题。首先，“双向细目表”中考试内容一般只反映教科书的知识点，而仅以知识点作为内容，我们认为是不全面的。因为它不能代表全部教学内容。从理论上说，学科考试内容应代表或反映学科教学的全部内容，然而，根据学科教学大纲的要求，学科教学内容并不完全等同于教科书的知识。 相似文献
9.
人才强教与教师教育先行 总被引：1，自引：0，他引：1
李方 《北京教育(高教版)》2005,(1):23-24
首都教育战略的谋划，凸显出“首都责任”，展现了“开放胸怀”，贯穿着“率先意识”，又紧扣全面协调持续的科学发展观，在清晰界定“领先标准”的基础上，勾勒出本世纪第一个10年首都国民教育与终身教育的现代化进程与宏伟蓝图：在本世纪初叶，把北京市建设成为教育思想先进、教育体系完备、教育质量上乘、教育环境优越的国际性教育中心城市。前景鼓舞人，目标激励人，机遇鞭策人，事业造就人。 相似文献