探析文化类节目的社会功能与价值观引导 ——以阅读类节目为例     

李晓盼 《东南传播》2018,(8):132-134

文化类节目是我国节目形态中一个重要的类型,具有价值性、知识性和娱乐性.在社会功能方面,文化类节目对中华文化、受众和媒介生态具有一定的影响力.诸如文化类节目助力中华民族传统文化的传承、树立文化自信心和民族自豪感、匡正过于娱乐化的媒介生态等等,但同时也存在着诸如流行性的文化生产削弱文化深层意涵等负功能.在价值观引导方面,文化类节目从节目内外出发,从线上线下立体地进行主流价值观的引导.  相似文献   

电子文档的综合编辑——基于ASSURE模式的教学设计     

李晓盼 《中小学电教》2011,(8):23-23

ASSURE模式是一个系统地整合教学媒体与技术、计划和实施教学的过程指南。本文简单介绍了ASSUER模式的基本组成并以电子文档的综合编辑为例进行教学设计。  相似文献   

浅析中学生健全人格的培养与塑造     

李晓盼 《长春教育学院学报》2009,25(1)

健全人格是各种良好的人格特征在个体身上的集中体现,它是一个全面发展的人所应该具备的人格特征。中学教育的重要任务,就是对中学生加强健全人格的培养与塑造。对此,一要关注中学生健康心理的塑造,二要重视开展人文素质教育,三要建设良好的校园文化,四要优化课堂内外的育人环节。  相似文献