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现在高校体育教师都希望自己的教学活动能高质高效,然而这并非一件简单的事,它涉及到诸多因素,比如自己的工作能力、专业水平、学校条件、教育环境等主客观因素,因此,有必要学习、借鉴各种优秀的田径教育、教学方法.“一方面吸收输入外来之学说,一方面不忘本来民族之地位……此二千年吾民族与他民族思想接触史之所昭示也.”作为一名高校田径教师,必须了解国内外先进的田径教学方法,找出这些方法的优缺点,然后根据我国高校教学的实际情况,吸收他人教学方法的长处,使自己的教学更上一个新的台阶,从而促进高校田径教学方法的不断完善和发展. 相似文献
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李梅娟 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
"幽默"这个外来词的意思是人的言谈、举止有趣而意味深长.简单说,智慧大于其所用,就形成幽默.幽默是一门艺术,教学幽默更是一门高超的艺术.教学幽默在语文课堂中的运用是教师个性智慧的闪烁,是教师应变能力的体现. 相似文献
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李梅娟 《临沂师范学院学报》2005,27(5):134-137
诸葛亮作为中国历史上为社会各阶层所普遍接受的公众人物,是以“智慧”化身、“忠贞”代表的文化形象出现的。诸葛亮文化形象是中华民族传统美德的集中体现,其形成是社会群体意识发展的必然结果,反映了社会各阶层人们的共同心理追求。 相似文献
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当前我国企业文化建设中亟需探讨的几个问题 （一）企业文化需刻意经营，还是听任其自然形成。 有的企业认为企业文化是在企业的生产经营中自然而然形成的，对企业文化不必刻意营造。这种观点代表了相当一部分企业对企业文化的观点和态度，这类企业多忙于低层次的价格战、促销战，对企业的长远发展考虑甚少，因此．采取放任自流的态度对待企业文化建设。企业文化是企业广大员工在长期的生产经营话动中逐步形成的，企业文化中有自然形成部分， 相似文献
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在体育双语教学中,自我效能感是影响体育双语教学的一个重要的动机性因素,它影响学生学习目标的选择、为实现目标付出的努力、行为过程中意志的控制等,并直接影响到体育双语教学的效果和质量,是体育双语学习动机和成绩的一个有力预测指标.文章对不同自我效能感的学习者的双语学习特征差异、自我效能感对于体育双语教学的影响和自我效能感与体育双语教学中自主学习的关系分别进行了阐述,并提出了一些应对方法. 相似文献
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民主政治视野下的农民工政治参与失范问题论析 总被引：2，自引：0，他引：2
发展社会主义民主政治是我们党和国家始终不渝的奋斗目标。社会主义民主政治需要全社会各个阶级、阶层和群体的人员共同参与。农民工是改革开放和社会生产力不断发展过程中新出现的群体,他们人数众多,是民主政治发展的重要参与者。但是,由于种种原因,他们的政治参与存在很多问题．致使出现诸多如自杀、罢工、集体上访等政治参与失范现象。这种现象背后的原因很多,需要我们认真探讨,并有针对性地采取必要措施,使之重归合法、有序的参与轨道上来,最终成为社会主义民主政治发展的和谐力量。 相似文献
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李梅娟 《连云港师范高等专科学校学报》1998,(4)
挫折承受差异,即个体对挫折的承受和适应能力的差别。中学生在遭遇挫折时避免心理失常的能力有高有低。挫折承受力高的学生能从挫折中激发斗志。逆境成才;挫折承受力低的学生则会因此一蹶不振乃至精神崩溃。了解并掌握中学生对挫折的承受差异,有助于教育者因材拖教,提高教育成效。 一、中学生挫折承受差异的形成因素 1.自然因素 由于意外事故造成身体残疾,或因病长期缺课,失败的恐慌使这类学生产生严重的焦虑,自卑心理。他们精神萎靡、心理脆弱,缺少精神支柱,挫折承受力低。 相似文献