文献计量方法在大学小团体层面的基础研究绩效评价的应用     

花芳  管楠祥  李风侠  管翠中  赵军平 《图书情报工作》2017,61(4):108-114

[目的/意义] 对文献计量方法在小团体微观层面的研究绩效评价进行实证研究。[方法/过程] 分析科研成果用科学文献表征的依据,讨论被引次数作为研究成果价值测度的合理性与局限性。在此基础上,针对大学院系微观层面如个体研究者、小团体的研究绩效评价问题,提出同方向小团体基础研究绩效评价标准构造方法及指标。作为方法的应用,对清华大学航天航空学院5个研究方向的基础研究绩效水平进行评估。[结果/结论] 基于文献计量得到的结果获得评价对象的认可。但本文所提出的方法在排除自引、以及计入评价对象的高被引文献方面仍有改进空间。  相似文献   

浅谈英译汉中的增词技巧     

李风侠 《兰州石化职业技术学院学报》2004,4(3):38-39

英汉两种语言由于表达方式不尽相同，翻译时常常有必要在译文的词量上作适当的增加。在翻译时使用增词技巧，不仅能使译文忠实地传达原文的内容和风格，又能符合译入语的表达习惯。对英译汉的增词技巧进行了归纳和总结。  相似文献   

托业桥考试分析及其对高职英语教学评价体系的启示     

王鹏  田灵兴  谢云  李风侠 《兰州石化职业技术学院学报》2009,9(3):76-80

介绍了托业桥考试,应用定量和定性相结合的研究方法对2009年6月在兰州石化职业技术学院的试点考试情况进行统计分析和问卷调查,统计结果表明:托业桥考试作为测定技能类的职业认定测试,在学生中有相当的认可度.最后讨论了该考试对高职英语教学评价体系的启示.  相似文献   

象征手法在《蝇王》中的运用   总被引：2，自引：0，他引：2  

李风侠 《兰州石化职业技术学院学报》2005,5(2):61-64

在现代寓言小说<蝇王>中,戈尔丁大量地、多层次地、动态地使用了象征的艺术表现手法,这些象征的叠加组合突出了小说的主题.从实物、人物和事件三个方面,对象征手法在该小说中的运用及其特点进行了分析.  相似文献   

透过英语演讲反思大学英语口语教学     

李风侠  梁新惠 《中国科技信息》2009,(14):253-255

在当今交际扮演主要角色的社会,英语口头表达能力是现代复合型人才必备的基本素质,思维敏捷,能言善辩是学生未来寻求发展机会的重要条件,也是他们未来事业成功的保证.同样它也是制约二十一世纪大学英语教学的主要瓶颈,越来越多的学生希望能够摆脱"哑巴英语"的困境.本文透过英语演讲反思大学英语教学,探究造成"哑巴英语"的原因,提出改革大学英语教学的举措.  相似文献