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1.
教学实践证明.教师要教好学,首先要“爱生”,使之处处体会教师的爱意,增进亲近、信任感。反过来,教师应尊重每个学生的人格,多表扬,少批评,以正面教育为主,实现教师与学生之间关系的融洽和谐。著名教育家李镇西曾说过:“爱心和童心,是我教育事业永不言败的最后一道防线。”“当一个好教师最基本的条件是什么?”“拥有一颗爱孩子的心!”  相似文献   
2.
针学精神和人文精神的融合与构建,不仅仅应体现在高校图书馆的对外服务工作上,更重要的是在高校图书馆员的素质建设与管理方面有着迫切的需要。作为高校图书馆的管理者,应以人文关怀融合在一套行之有效的科学管理方式中。即注重科学管理的科学性与强化人文意识的人文性相结合,从而实现高校图书馆员管理中科学精神与人文精神相融合。  相似文献   
3.
从桂东南文献特色数据库建设的背景、内容、形式及建库的流程等方面论述了在网络环境下新建本科院校图书馆进行特色化馆藏建设是新建本科院校图书馆发展的必然之路。  相似文献   
4.
21世纪信息时代的图书馆员应该规范的信息伦理是:解放思想,更新观念;崇尚高尚的职业道德情操。抵制违法信息行为;立足本职,客观公正地服务读者;尊重读者隐私权,维护知识产权等,以此提高图书馆员的信息服务水平。  相似文献   
5.
信任是促进社会和谐发展的重要力量。目前,随着教育的改革和发展,信任问题研究已成为学者们关注的焦点。我国教育领域内信任问题研究存在着研究视角狭隘、研究内容单一、研究方法过于量化等问题。解决好教育领域内的信任问题,对于解决学校成员交往和合作障碍有重要意义。  相似文献   
6.
探讨了高校图书馆借鉴“鲶鱼效应”原理发现、塑造和培养明星馆员的途径和方法。  相似文献   
7.
地方高校图书馆特色数据库建设的研究与实践   总被引:1,自引:1,他引:0  
文章以广西玉林师范学院图书馆的桂东南地方文献特色数据库建设为例,探讨了建库中的注意事项,目的是为地方高校图书馆特色数据库建设提供参考与借鉴.  相似文献   
8.
中小学图书馆工作的特殊性和馆员素质要求有一部适合其工作特点的图书分类法 ,《〈中国图书馆图书分类法〉中小学校图书馆使用本》对中小学图书馆分类工作来说是一部比较适用的分类使用本。  相似文献   
9.
并非愈大愈好你刚订购的电脑,硬盘已经格式化了,并已装好DOS和Windows。你的C:驱动器现在有500MB以上的自由空间,你可着手运行了吗?不行,在硬盘格式化之前,应先将它分区。分区通常用DOS和FDISK命令来进行,它把硬盘分为一个或多个逻辑盘。大多数硬盘厂家把硬盘分成一个大的逻辑盘,这意味着浪费你的硬盘空间。逻辑盘愈大,它在处理小型文件时效率愈差。因此,如果你要储存大量的小型文件,则需把大的硬盘重新分区为较小的单元。硬盘分区的大小没有具体的规定,它取决于存盘文件的大小,但把储存文件的盘分成小于256MB的容量,…  相似文献   
10.
教育部发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》后,部分高校在转型过程中片面强调学生职业能力的培养,忽视学生作为"完整的社会人"的教育。针对这种现象,从树立正确价值观、专业教育和通识教育的关系、教师队伍培养以及教育方式的探索等方面探讨了通识教育对于应用型人才培养的重要意义。  相似文献   
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