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1.
2.
树立以人为本理念 构建服务型高校行政管理体系   总被引:6,自引:0,他引:6  
当前,高校行政管理体系中仍存着制度不健全,行政本位、服务质量和效率偏低等问题,必须树立以人为本的管理理念,通过营造和谐的行政管理环境、转变职能、加强服务、提高执行力等途径构建服务型的行政管理体系.  相似文献   
3.
林海龙  盛健奇 《大观周刊》2012,(16):160-160
现在社会上各式各样的少儿美术教育机构层出不穷,家长对孩子的美术培训也越来越重视,但是在具体的美术教学过程中,却存在着很大的问题。这些问题主要是集中体现在美术教学的方法上,对少年儿童错误的教学,会导致少儿想象力缺失、主动性不足等问题。正确处理少儿美术教学中的问题和教学方法势在必行。  相似文献   
4.
随着计算机和网络在大众家庭中的普及,越来越多的家长担心孩子沉溺于网络而影响其身体健康和学习成长。目前,家庭绿色上网控制系统的研究在技术上相对成熟,但缺乏一个统一的管理机制。对面向家庭的绿色上网系统进行研究,设计了一个适应于家庭的计算机使用控制系统,并对进程监控、网络监控、上机时间控制等进行了介绍,提供了一套切实可行的方案,以实现广大家长、教师对未成年人的自动监控。  相似文献   
5.
高校学生工作必须转变传统的教育和管理理念,树立以生为本的服务理念,努力构建全方位、全过程、全员参与的学生工作服务体系,并提供体制和机制上的保障。  相似文献   
6.
当前,高校思想政治理论课教学改革相对滞后.教学过程未能充分体现大学生的主体性、能力本位,未能让大学生充分明确学习目的、学习任务、学习责任.大学生成为学习的客体,被动地学习,觉得思想政治理论课教学枯燥乏味.因此,必须创新教学理念,创新教学内容和教学载体,创新教学方法,增强思想政治理论课的时代性、针对性、实效性、实践性,从而增强对大学生的感染力和吸引力.  相似文献   
7.
大学生思想道德践行力弱化是高校思想政治工作的硬伤,必须从思想政治理论课教学方法、思想政治工作方法、体制、机制上进行创新,大力培育大学生思想道德的践行力.  相似文献   
8.
集成学习是构造一系列的分类器,然后对新的样本预测其类别的学习算法。最原始的集成方法是贝叶斯平均,最近的算法包括Error--Correcting output coding,Bagging和Boosting。阐述了集成后的分类器效果优于单个分类器的原因,结合实验对一些集成学习的研究结果进行了说明。  相似文献   
9.
集成学习是构造一系列的分类器,然后对新的样本预测其类别的学习算法。最原始的集成方法是贝叶斯平均,最近的算法包括Error-Correcting output coding、Bagging和Boosting。阐述了集成后的分类器效果优于单个分类器的原因,结合实验对一些集成学习的研究结果进行了说明。  相似文献   
10.
当前,高校思想政治理论课教学改革相对滞后。教学过程未能充分体现大学生的主体性、能力本位,未能让大学生充分明确学习目的、学习任务、学习责任。大学生成为学习的客体,被动地学习,觉得思想政治理论课教学枯燥乏味。因此,必须创新教学理念,创新教学内容和教学载体,创新教学方法,增强思想政治理论课的时代性、针对性、实效性、实践性,从而增强对大学生的感染力和吸引力。  相似文献   
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