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发散思维,是指对某一研究对象,通过多起点、多方位、多层次地思考和分析,寻求解决问题的一种思维方法,发散思维是创造性思维的核心。在物理教学中,训练学生的发散思维,有效拓宽学生的思路,对学生熟练掌握并灵活运用有关知识解决实际问题有着重要的作用,下面谈谈在中学物理教学中,培养学生的发散思维能力的几种途径。 相似文献
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敦煌,位于我国甘肃省西部,河西走廊的最西端。历史上的敦煌曾经是丝绸之路上的交通要道,是连接东西方交通、贸易的重要枢纽。不同文化在这里汇聚和交融,塑造了独具魅力的敦煌文化。国学大师季羡林说:“敦煌文化的灿烂,正是世界各族文化精粹的融合,也是中华文明几千年源远流长不断融会贯通的典范。”我们智慧的祖先将这些多元的文化融会贯通,经过精雕细琢,在峭壁上镌凿出了令世界叹为观止的石窟艺术。 相似文献
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作为一门新兴学科,管理哲学已跻身于哲学学科发展的行列中。但是,究竟怎样看待管理哲学的性质?管理哲学到底研究什么?它是否有其理论和实践上的必然根据?这是目前管理哲学研究中亟待解决的问题。实际上,这些问题的解决也要涉及到哲学如何返回现实、哲学家们如何回到生活世界的根本问题。对此,我们谈谈自己的看法。 相似文献
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社会生活的进展往往使陈旧的问题具有新意。关于“两个马克思”的争论虽然已有半个世纪了,可它至今在理论家的心里并非取得应有的平衡。人们似乎觉得,唯有推崇马克思的反人道主义性,用其后期的科学理论否定早期的人道主义,才不致同资产阶级意识混在一起,才能纯净马克思的思想。其实,这在六十年代初,“西方马克思主义”者阿 相似文献
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在人类历史上,“自由”一直是一个最能体现广大人民的美好愿望和共同理想、因而也就最有感召力的字眼。正是由于这个缘故,在自由问题上给人以许诺或用自由概念来抨击某种时弊,也就最容易把人们、尤其是青年人的感情挑逗到吞没理性的程度。由少数学生发起的“学潮”已经平息了,倡,“资产阶级自由化”思潮在年轻大学生中引起的心理波动,恐怕一时还难以平静。其实,问题并不十分复杂。历史早已向人们表明,从奴隶社会中的奴 相似文献
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