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1.
递推数列是国内外数学竞赛命题的“热点”之一,由于题目灵活多变,答题难度较大。本文利用构建新数列的统一方法解答此类问题,基本思路是根据题设提供的信息,构建新的数列,建立新数列与原数列对应项之间的关系,然后通过研究新数列达到问题解决之目的。其中,怎样构造新数列是答题关键。 相似文献
2.
论图书馆文化的培育与图书馆形象的塑造 总被引：25，自引：2，他引：25
为读者服务是图书馆的根本任务。在当前以技术为主导的环境中，培育图书馆文化，树立正确的价值观，弘扬图书馆精神，是塑造“人气旺盛”的图书馆形象的取之不尽、用之不竭的源泉，并通过理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统展示良好的图书馆形象，进而吸引更多的读者利用图书馆，充分地实现图书馆的社会价值。 相似文献
3.
图书馆休闲服务形象的塑造 总被引：5，自引：0，他引：5
文章阐释了图书馆休闲服务的内涵、功能和特征，提出了塑造图书馆休闲服务形象要在理念、氛围、空同和资源四个方面建立自己的休闲服务特色，以期倡导和创建大众读书休闲的精神文化生活，并树立有别于其他行业的休闲服务形象。 相似文献
4.
梁新潮 《大学图书情报学刊》2016,(1):13-17
从邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观到中国梦,其主旋律都是改革开放,建设小康社会,实现中华民族的繁荣富强.这种巨大的变革,不仅必然包含着文化的改革创新,而且也必然包含着由文化的创新来引领、支撑和推动.创新需要文化,文化需要创新.作为文化殿堂、精神家园的大学图书馆,只有通过自身的文化创新——精神文化创新和物质文化创新等,才能保持办馆理念、信息载体以及服务内容、服务方式的先进性,进而更好地发挥大学图书馆的文化功能——引领风尚,教育人民,服务社会,推动市场经济的发展. 相似文献
5.
梁新潮 《数理化学习(高中版)》2003,(6)
题目已知a,b,c∈R,函数f(x)=ax2+bx+c,g(x)=ax+b,当-1≤x≤1时,|f(x)|≤1.(1)证明:|c|≤1;(2)证明:当-1≤x≤1时,|g(x)|≤2;(3)设a>0,当-1≤x≤1时,g(x)的最大值为2,求f(x). 这是1996年高考理科卷的压轴题,主要考查函数的性质、含有绝对值不等式的性质,以及综合运用数学知识分析问题、探究问题与解决 相似文献
6.
论对高校哲学社会科学研究的制度性支持 总被引：2，自引：0，他引：2
繁荣发展哲学社会科学,高校科研扮演着越来越重要的角色。高校科研的发展,一方面要求研究机构、研究人员坚持科学的精神、态度和方法,给予时间、精力和智慧的投入;另一方面则需要管理部门、管理人员不断改进制度、办法和措施,努力提高自身领导、管理能力和水平,实施科学管理,并增强管理功效。 相似文献
7.
梁新潮 《中学数学教学参考》2003,(7):29-30
直线恒过定点问题涉及解析几何的所有知识 ,综合性强 ,方法灵活 ,运算复杂 ,对能力要求高 ,因此 ,时常在高考试题和竞赛试题中出现 .笔者在教学过程中总结了以下四种策略 .1 特殊引路找定点对于有些直线恒过定点问题 ,可以先考虑动直线l的特殊情况 ,找出定点P的位置 ,然后证明该定点P在动直线l上 .例 1 已知椭圆 x22 +y2 =1的右准线为l,过椭圆右焦点F的直线与椭圆相交于A、B两点 ,点C在右准线l上 ,且BC∥x轴 ,求证 :直线AC经过定点 .(2 0 0 1年广东高考试题改编 )证明 :如图 1 ,设l⊥x轴 ,垂足为E ,易求得F(1 ,0 ) ,E(2 ,0 ) .当AB… 相似文献
8.
梁新潮 《中学数学研究(江西师大)》2004,(3):27-28
在新教材中,反证法作为整块内容出现在第一章的"简易逻辑"中,而老教材只在证明不等式的最后一个性质时用了反证法,这也是老教材唯一提到反证法的地方. 相似文献
9.
梁新潮 《数理化学习(高中版)》2002,(16)
均值不等式是高中数学课本中的重要内容,也是历年高考的热点,因此,我们要重视它.对于学生,记住均值不等式是件不难的事,但要掌握并会利用它来求最值,就不那么容易.因为,应用均值不等式求最值有直接求最值、巧妙变形求最值、结合待定系数法求最值三个层次,学习时我们要根据这三个层次,循序渐进,从而落实知识,活用知识.下面举例说明三个层次. 相似文献