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1.
化学史教学与探究性学习相结合是构建知识教学与科学思维方法教育的重要途径。化学教学中,利用化学史教学和探究性学习各自的优势,可以更好地实现课程目标。 相似文献
2.
樊荣 《新乡师范高等专科学校学报》1997,(4)
<正> 梁陈宫体诗(以下简称“宫体诗”)概念之界说,实乃宫体诗研究之关键所在.尽管自六十年代后期学术界对其狭义界说屡有质疑,然宫体即艳体之观点仍影响较深,没有出现突破性进展.欲深入探讨宫体诗概念界说,实应寻本究源,还其本来面目,才能为宫体诗研究打开缺口,并有利于向纵深方向发展.欲作较为科学、客观之论证,笔者拟从狭义说质疑和广义说试论两方面试加探讨. 相似文献
3.
樊荣 《新语文学习(小学作文)》2004,(Z1)
有yǒu一yì首shǒu歌ɡē叫jiào《种zhònɡ太tài阳yánɡ》,我wǒ们men人rén类lèi真zhēn的de可kě以yǐ“种zhònɡ出chu”太tài阳yánɡ来lái吗mɑ?中zhōnɡ国ɡuó科kē学xué院yuàn等děnɡ离lí子zǐ体tǐ物wù理lǐ研yán究jiū所suǒ所suǒ长zhǎnɡ李lǐ建jiàn刚ɡānɡ伯bó伯bo告ɡào诉su大dà家jiā:“‘人rén造zào太tài阳yánɡ’的de奇qí观ɡuān在zài实shí验yàn室shì中zhōnɡ已yǐ经jinɡ出chū现xiàn。”他tā预yù测cè,最zuì快kuài在zài50年nián后hòu,“人rén造zào太tài阳yánɡ”所suǒ发f… 相似文献
4.
樊荣 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(1)
公上不害是西汉的开国元勋之一,在当时的汲县治所汲城(今卫辉市孙杏村镇汲城村)被封为汲侯,谥曰汲绍侯。汲侯流传四代,到孙公上广德时,遭遇妻室犯上罪连坐弃市。汲侯家族在西汉初年有在汲城为侯63年的经历,是新乡地方历史文化遗产中的重要组成部分。汲绍侯公上不害与波县(今济源市裴城)没有联系,北魏地理学家郦道元《水经注》卷七"济水"条称公上不害为波侯,而讹作汲侯,并不符合历史事实,于史无据,不足凭信。 相似文献
5.
6.
樊荣 《河北职业技术学院学报》2004,4(3):49-50
要完整准确地表达钢琴作品的内涵，必须仔细研究乐谱，掌握谱面上的基本知识。本文就钢琴作品的读谱重点、技巧方法进行了探讨。 相似文献
7.
樊荣 《新乡师范高等专科学校学报》1998,(4)
本文在对王俭、钟嵘和江淹的家世、生平进行探讨的基础上,分别对王俭与江淹的关系、钟嵘与江淹的关系进行了考证,并得出了齐代国学立于永明三年而非永明四年、江淹才能被王俭所妒、王俭对五言诗人的评价并非中肯的结论,同时钟嵘与江淹在文学观念上存在着明显矛盾、钟嵘《诗品》在记载“江淹才尽”一事时存在着自相矛盾的现象,特别是在“江淹才尽”问题上,竟出现了十四年的误差。作为对江淹执弟子礼的钟嵘,他这样的作法既与为尊者讳的传统观念相悖,也与萧绎的《金楼子》中记载相左。个中隐情,有待进一步追根究源。 相似文献
8.
浅析会计电算化实验教学 总被引：1，自引：0，他引：1
樊荣 《黄河科技大学学报》2008,10(2):104-106
随着计算机在我国财经领域内的普遍使用,会计电算化在实际工作中广泛运用。众多高等院校会计专业为适应这种状况,普遍开设了会计电算化课程和会计电算化实验课。然而,在实验课教学中,存在具有复合知识的教师缺乏、学生知识不足、实验设备更新不及时等诸多问题,因此,针对这些问题,采取相应措施,是推进会计电算化教学水平的关键。 相似文献
9.
樊荣 《新乡师范高等专科学校学报》1997,(2)
<正>一、从文学的发展规律来看,梁代天监初年之前的时间均可以称之谓宫体诗酝酿期.其时,文学传统之影响、社会环境之孕育与宫体诗关系密切. 相似文献
10.
樊荣 《中国科教创新导刊》2014,(6):155-155
高中《通用技术撵开设受地域限制,各地开设情况不同,可借鉴的经验不多.本文从普通高中开设此课程的意义和目的进行阐述,以及教师如何快速进入角色,如何面对教学中的困惑提出自己的一些见解. 相似文献