排序方式： 共有18条查询结果，搜索用时 187 毫秒
1.
欧燕 《海南广播电视大学学报》2014,(1):129-132
如何更有效进行大学语音教学一直是棘手的课题。通过实证研究考察绕口令训练对纠正大学生发音的作用。实验结果显示,绕口令训练对学生整体辨音效果不明显,但能对学生因母语负迁移影响而发音不准的最小对立体[r]:[l]起到较大纠正作用。 相似文献
2.
文章以镜众传播视角调查研究网络直播在我国省级公共图书馆的应用现状,为丰富发展省级公共图书馆网络直播提供有价值的参考。论文首先切入镜众传播理论,将镜众传播理论与网络直播直接联系,构建镜众传播下的省级公共图书馆网络直播模式,随后调查研究了省级公共图书馆微博与微信应用网络直播的现状,并从镜众传播视角将网络直播在我国省级公共图书馆开展过程中存在的问题进行总结,最后提出相关发展对策。在镜众传播视角下,我国省级公共图书馆若想进一步发展网络直播,未来须在发展镜众群体、培养一批图书馆自己的馆员主播、升级现有的网络直播模式与内容、建立有效的用户反馈机制上下功夫。 相似文献
3.
[目的/意义]以小众文化视角研究图书馆的阅读推广,有助于图书馆阅读推广的转型发展。目前,国内以小众文化视角展开图书馆阅读推广的研究较少,本研究可为今后相关研究提供参考。[方法/过程]基于小众文化及其在图书馆阅读推广的价值,提出三种小众文化视角下图书馆阅读推广方式,并结合温州市图书馆小众文化阅读推广实例,提出相应发展策略。[结果/结论]小众文化视角下图书馆阅读推广创新发展策略应在探索小众圈层,避免同质化竞争;发掘优质资源,强化价值引领;实现圈层共振,突破大众圈层壁垒;打造小众品牌,多维度宣传营销;增强群体粘性,建立深度情感纽带上进一步展开讨论。 相似文献
4.
略论魏晋南北朝乐户 总被引：1，自引：0，他引：1
欧燕 《青岛大学师范学院学报》2008,25(4):60-64
魏晋南北朝时期人身依附关系加强,出现多种国家依附民户,乐户便是其中的一种。“乐户”一词虽迟至北魏时期才出现,但作为国家控制的依附人口却早在汉末三国时开始,并经历了身份卑微化的过程．在发展过程中南北朝又有所不同,北朝乐户身份规定更为法律化和制度化。 相似文献
5.
目的和要求 1.进行平衡练习,发展幼儿的平衡能力。 2.激发幼儿参加体育活动的兴趣,培养勇敢精神。 活动准备 有关杂技演员表演的图片10张,平衡木、积木、高跷、橡皮筋,辅助材料:碗、沙包、尖帽、乒乓球、伞、小水桶。 相似文献
6.
英语写作一直是非英语专业大学生最头疼的难题,依据认知心理学理论,通过教学实验,对比传统写作词汇训练模式和运用词汇的"选择性注意"策略对这些学生进行英语写作训练,结果显示,后者在提高学生写作成绩上优于前者,可应用于教学实践,写作教材中也可加入此练习。 相似文献
7.
论高校图书馆师生关系的特殊性 总被引：1，自引：0，他引：1
欧燕 《淮南师范学院学报》2008,10(5):146-148
高校图书馆员（广义的教师）与学生的关系是高校图书馆人际关系中最主要的一对关系,也是最容易出现问题的、最具有生机活力的一对关系。图书馆师生关系较之教学情境下的师生关系具有独特性。从师生关系结构的三个方面—工作关系、道德关系、人际关系对图书馆师生关系的独特性进行分析,结果表明：高校图书馆师生的工作关系具有“间接化”特征;高校图书馆师生道德关系表现出“淡化”的特征;高校图书馆师生人际关系具有“疏远化”的特征,也较难以建立。但是一旦建立就比较稳固,且较少具有功利性,更多地体现“民主平等”的原则。了解图书馆师生关系的特殊性,对于正确处理好师生关系,充分发挥图书馆的信息服务功能,促进高等学校教学与科研的发展具有极其重要的意义。 相似文献
8.
中学作文教学是中学语文教学的一个重要组成部分。作文教学是语文教学的一个重点,也是一个难点,许多语文教师都对中学作文教学进行了教学改革和探索,并且取得了很好的作文教学效果。如何提高作文教学效果呢？笔者在作文教学中曾作出以下几方面的探索,供大家参考。一、教会学生观察教会学生随时随地观察周围的人、事、景、物。“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,要引导学生深入生活、体会生活,做生活的有心人。大街上的人流,校园内的温馨,父母的慈爱,老师的关心,人世间的喜怒哀乐,生活中的酸甜苦辣,都是活生生的材料,都能引起无限联想和感慨。只要留心观察,仔细揣摩,家事、国事、天下事,事事可论;师长、同学、父母、亲朋,桩桩可叙。这样,下笔的时候才有话可说、有事可叙、有理可议、有情可抒。学生只有养成了勤观察,多思考,善于感知的良好习惯,写作的源泉一定会长流不息。二、引导学生积累素材叶圣陶先生曾经说过：“生活如泉源,文章犹如溪水,泉源丰富而不竭,溪水自然活泼地流个不歇。”这就告诉我们现实生活是习作的最重要的素材源泉之一。 相似文献
9.
欧燕 《成都教育学院学报》2007,21(7):41-43
通过介绍分析霍斯的语篇分析翻译评估模式,指出此模式对翻译教材改革的作用,并对其进行创新,提出新的翻译教材模式,说明了每章节教学程序,建议当今高校翻译教材从语篇分析的角度入手,实践多于理论,提供具有社会实效性的翻译练习,培养实践力强的实用型人才. 相似文献
10.
欧燕秋 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
随着现代化信息技术的发展,电化教学已经进入到课堂中,大大地丰富了教学手段,尤其是多媒体技术在课堂教学中的应用,极大地提高了教学效率,丰富了教学内容,加大了教学容量,应坚持多媒体技术在物理课堂教学中的应用及运用多媒体的原则. 相似文献