排序方式： 共有243条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
问：我经常看开拓者队的比赛，华莱士在球队中的作用比上赛季更加突出，但他的技术犯规也比上赛季愈演愈烈。通过观察，我发现裁判员有时故意在和他过不去，很轻易地就判他技术犯规，难道裁判员都盯上华莱士了吗？华莱士在当今的大前锋中能占什么样的地位？答：谁是场上的“刺头”，裁判员心里都很清楚，每次判“刺头”们犯规后，裁判员都会侧耳细听，只要他脏话一出，就马上技术犯规伺候。如果队员控制着情绪用适当的语言向裁判员质疑，裁判员也会接受，但绝不允许有脏话滥话说出。华莱士是一个难得的大前锋，不仅能内外得分，而且能传能抢… 相似文献
2.
3.
问：截至１２月１５日，步行者队１１胜１２负仅排在东部第８，他们出了什么问题？米勒开始看上去还不错，但罗斯伤愈复出后好像不行了．为什么？答：步行者队太年轻，而且主教练托马斯刚刚走马上任，许多情况还不太熟悉。托马斯在用人上显得还有些乱无头绪，他必须固定一个搭配合适的先发阵容，而且对替补队员的轮换顺序也要相对固定些。克罗西尔作为先发表现不错，但时于他这个上赛季的替补队员来说，每场都打先发显得有点吃力；米勒一直很优秀，至于罗斯回来后他的技术统计下降，则是很自然的事情。我现在依然坚信，中锋史密茨到了季后赛… 相似文献
4.
5.
如今,我们生活在一个信息化的时代,“性命攸关”的个人清洁卫生,也自然不能落后。我们从小就接受“勤洗手”的清洁卫生教育,出外回家后要洗手;饭前便后要洗手;玩过玩具要洗手。反正,每天要洗上无数次的手。但是,现在讲究节能环保,洗手要用水,那可怎么办呢？ 相似文献
6.
现行职业高中英语新教材要求把英语做为一种交际工具让学生去掌握运用。新教材明确指出:"以提高学生的语言能力和运用英语进行真实实际能力为宗旨,在初中英语教学基础上,巩固、扩大英语基础知识,培养听、说、读、写的基本技能,培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力,激发和培养学生学的兴趣,提高自主学习的 相似文献
7.
8.
9.
毛毛 《广播电视大学学报》2010,(1)
王慧敏在《吉林广播电视大学学报》2010年第1期《市场引导下科教电视的大众化与精品化》一文中指出,科教电视精良的制作表现在以下两个方面:第一,画面更趋于丰富和精彩节目可视性的加强,进一步满足了观众的视觉需求和心理需要。画面丰富与否的一个重要指标是画面的剪辑率。“剪辑率”即单位时间里镜头变化的多少,标志着镜头转换的速度,更影响着节目的节奏。科教节目总体节奏较慢,适度提高剪辑率,画面的数量越多,节奏越快,对观众的视觉刺激越强。以“授课”形式出现的《百家讲坛》,在以主讲人讲述为主的画面中以历史人物画像、图片资料、动感字幕、影视资料等方式加入大量画面,最初有些人认为这种做法破坏了学术感和讲述的完整性,但是栏目组曾应一位主讲人的要求,做了一期“不打断”的节目,但播出之后效果很不理想。第二,包装活泼、亮丽、时尚对于电视节目来说,活泼、亮丽的包装是精良制作的重要部分。包装的常用手段主要有制作栏目形象片、节目预告片、节目导视等刺激观众的收视需求,用特技手法制作栏目标志、进行段落转换等。《探索·发现》、《走进科学》等节目都制作了栏目和节目宣传片,利用新颖的特技手段刺激视觉和听觉,以吸引受众;用预告加强节目导视,既拉近了与受众的... 相似文献
10.