高校图书馆学科博客建设调查分析     

沈雯  王金森  江玉梅 《河南图书馆学刊》2016,(5):68-70

学科博客是高校图书馆利用Web2.0技术开展学科服务的有效方式.文章通过调查发现,目前我国学科博客的建设还处于初级阶段,博文内容多以介绍学科知识为主,缺乏深层次的信息组织与加工,学科博客读者参与度不高,个性化服务少.作者针对这些不足提出了促进学科博客发展的建议.  相似文献   

浅谈英语教学中的趣味性与交际性     

江玉梅 《学周刊C版》2011,(12)

心理学家认为学习兴趣是一个人力求认识世界．渴望获得文化科学知识和不断探求真理而带有情绪色彩的意向活动。我们的英语教学是在非母语环境下的学习过程．其语法规则常常是按条条框框教下去的．这样容易使人产生一种错觉,以为语法就是为考试用的．是死的．要死记硬背。其实英语语法教学,更要重视学生的参与．不断变化形式．通过趣味性诱导与交际性活动．使英语语法教活、学活。在英语语法教学中渗透趣味性和交际性可以从下面三个方面入手．  相似文献   

巧用多媒体辅助手段,创设词汇教学情境——信息技术环境下的初中英语词汇教学的思考     

江玉梅 《中学生英语》2013,(12):121-121

随着信息技术的飞速发展,促进了英语教学模式的革新,视频、图片、音乐、网络等教学资源也得到了充分利用与开发,给学生创设了一个图文并茂、声情融合、动静结合、真实自然、愉悦轻松的英语教学情境。对此,笔者以初中英语词汇教学为例,思考了信息技术环境下教师应如何运用多媒体辅助手段,创设词汇教学情境,优化课堂教学。  相似文献