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王增清 《湖州师范学院学报》1992,(1)
书院教学,在我国古代教育史上占有重要地位.以聚徒讲学为目的的书院始于南唐升元四年(940)李渤建立的白鹿洞学馆,到光绪二十七年(1901)清政府诏令废除书院制度为止,共历961年.由于一部分层次较高的书院教育是我国古代高等教育的重要结构成份,我们在追溯中国古代高校图书馆发展历史时,应该对书院藏书进行专门性的研究. 相似文献
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王增清 《湖州师范学院学报》1994,(2)
在校园文化建设中,读书活动的开展是一个很重要的组成部分.通过倡导读书活动.不仅可以充实学生的知识而且可以陶冶他们的情操,提高他们的文化修养,从而推进整个校园文化建设的蓬勃发展.读书的目的,不同时代有不同的追求,在封建社会,“学而优则仕”,是为升官;“书中自有黄金屋”,是为发财.而今这种功利目的,虽仍为某些人所崇尚,但公开倡明此道者,毕竟不为多数人赞同.然而古往今来,读书为“立身建业”的目的却是一致的.“立身”,即通过读书,寻求知识,学一身自立于社会的本领;“建业”,则是干一番事业,为社会尽一份力,在今天,就是要为四化建设多作贡献.每个同学把各自的专业学好,是今后“立身建业”的需要. 相似文献
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王增清 《湖州师范学院学报》2002,24(5):114-116
我国高等教育大众化已经起步,在高等教育的结构调整中,一部分专科学校升格为本科院校。由于 读者层次的提高,要求图书馆的服务水平、馆藏文献的数量与质量以及图书馆工作人员素质相应提升,这是升格 院校图书馆面临的新课题。 相似文献
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“皕宋楼暨江南藏书文化国际研讨会“于2007年10月29日至30日在湖州师范学院召开。会议由湖州市人民政府与复旦大学联合主办,湖州师范学院与复旦大学图书馆承办。来自中国大陆、美国、日本、韩国和我国台湾地区的90多位代表出席了会议,66篇论文在会上作了交流。美国普林斯顿大学图书馆馆长马泰来、南开大学教授来新夏、复旦大学图书馆馆长葛剑雄、中国社科院教授王春瑜、浙江工商大学中日文化研究所所长王勇、台湾大学教授潘美月等国内外著名学者在会上作了主题发言。 相似文献
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<正> 本世纪初,一些官办或私立的公共图书馆和高等学校图书馆在各地陆续诞生.但是将这些图书馆的组织形态、管理方式以至藏书内容等方面与西方图书馆相比较,可以看出这个时期的图书馆还没有真正摆脱藏书楼桎梏的束缚.随着国内教育的进步和读者对图书馆要求的提高,进一步改革图书馆管理已势在必行.辛亥以后,新式高等学校有所增加,组织形式也基本上以东西方现存高校为模武.作为高校组成部分的图书馆,仍然承袭藏书楼或间接模仿外国办馆经验显然都已不能适应办学的需要.于是,培养图书馆管理的专门人才成了高校办学的重要课题.当时,一些大学的图书馆长亲自赴欧美各国学习图书馆管理知识,回国后为改革我国传统的图书馆管理起了重要作 相似文献
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<正> 在我国漫长的封建社会里,由于生产力发展迟缓,封建统治者闭关自守,以科举制度选拔人才,妨碍了高等教育的独立发展.当西欧的近代高等教育已经相当发达,即使是后起的美国和俄国也已出现了诸如哈佛大学(1636年),莫斯科大学(1755年)等具有相当规模的数量的高等学府时,中国的办学形式仍然是国子监、府州县学和官办书院,并且多数是科举 相似文献
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赘言图书馆读者服务--访问港澳特区图书馆有感 总被引：4，自引：2，他引：2
本文以香港特区图书馆的读者圾务水平为比照，认为内地图书馆要赶上先进国家和发达地区的图书馆服务水平，关键在于更新图书馆管理观念，提高工作人员素质，同时也要重视读者文明程度的提高。 相似文献
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