首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10篇
  免费   0篇
教育   1篇
科学研究   3篇
信息传播   6篇
  2005年   1篇
  1997年   2篇
  1996年   2篇
  1995年   4篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有10条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
市场经济对图书馆的冲击,虽然使图书馆陷入困境,但也必将给图书馆为社会服务,为经济建设服务拓服出一条新路,并提供一个新的契机。  相似文献   
2.
对数概念特别抽象,初中教学这个概念时,学生不易理解、掌握,一时学懂了也容易遗忘。怎样帮助初中学生真正学懂对数概念,并在应用中得到巩固,从而对概念的理解能有所深化昵? 一、要根据“对数”知识在整个中学阶段中的编排体系,把握好初中讲授对数概念的要求。初中阶段的要求是使学生能正确理解对数概念,熟悉对数式log_aN=b与指数式a~b=N的互化,掌握对数运算性质,并能熟练地,正确地运用性质进行计算。即使对于那些基础好、学有余力的学生也不必搞  相似文献   
3.
4.
本交通过对期刊文学信息流向的调查和对馆员文学导读职责的分析,试图解决好中青年馆员阅读中的情绪问题,以便有能力为青年大学生创造更宽松的阅读环境,提供更高雅的精神享受。  相似文献   
5.
6.
7.
王幼民 《情报杂志》1995,14(5):19-19
目前,尽管对“信息产业”的概念,学术界尚有争论。但综而观之,“信息产业”这一概念无外乎是指“从事信息产品的生产、加工、处理、存贮、流通、传播与服务的特殊的企(事)业群体”。 在现今的信息产业的划分中,人们通常用M·V·波拉特(Porat)的划分标准。波拉特以马克卢普的理论为基础,将科林、克拉克提出的一、二、三次产业的“三分法”改为农业、工业、服务业、信息业的“四分法”。他从信息活动的思想入手,把信息活动组成为一次信息部门和二次信息部门。直接从事信息生产、加工、存贮、流通的部门属于第一信息部  相似文献   
8.
在拜罗伊特——瓦格纳歌剧圣地,要看一次《尼伯龙根的指环》需要提前五年到八年订票,面对每年上百万的申请者,买票就像是在抽彩票。  相似文献   
9.
10.
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号