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1.
据《六十年"语文"史论(1887-1950》载,"语文"一词产生于19世纪末,它是语言和文字的综合体现,是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识以及文化知识的统称。语文是有效学习其他学科的基础,是人文社会学科和人文思想交流的工具,表述、记录、传递口头或书面信息等都离不开语文,它是文字言词的物质存在形式。而只有学好语文,才能充分理解语言所表达的含义,才能更好地学习其他学科,更好地表达自己的思想。同时,教育部将语文作为学生学习的主要科目,由此国家对于语文的重视可见一斑。因此,面对处于懵懵懂懂时期的小学二年级学生,帮助他们打下坚实的语文基础尤为重要,所以本文以小学二年级为例,对小学语文高效课堂进行探讨。 相似文献
2.
提出了细胞外室体积随时间变化的两室模型并求出了其摄动解．与解析解相比，摄动解形式简单，经用两种解对肌酐（Ｃｒ）、尿素氮（ＢＵＮ）进行模拟计算后发现，简单的二级近似即可以得到足够的精度且计算速度较解析解快１０４倍，从而为迅速、准确地制定临床方案提供了理论依据． 相似文献
3.
幼儿园教育活动中的“说课”是指幼儿教师围绕教育活动中的某一个具体课题，根据教育目标及幼儿园的实际情况对活动进行分析，阐述个人对课题的理解以及为达到课题目标而进行的教育活动过程的设计，在幼儿园教育活动中开展“说课”，有利于提高教师课程设计能力，提高教师素质，从而提高幼儿园教育工作质量。 相似文献
4.
2006年9月21日,劳动和社会保障部向社会发布了第七批新职业,包括品牌管理师、报关员、宠物驯导师、房地产经纪人等12种。一、品牌管理师是时代催生的结果品牌管理师这个新职业的出现,与经济社会和科学技术的发展紧密相连,是经济时代催生的结果。我国改革开放以来经济迅速发展,人民物质文化生活水平不断提高。人们收入水平的提高,促使国内市 相似文献
5.
我当班主任20多年,深感顽皮学生的思想教育是一项艰苦细致的工作,绝不能因近年来人们很少谈及就可以轻易视之。 教育工作的连续性同样包括教育对象的连续性:顽皮学生班班有,顽皮现象常常遇。分段把关 相似文献
6.
词汇教学在语言教学中占有重要的地位。词汇是构成语言的三大要素之一,是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读,写能力的前提。如何有效地进行词汇教学,直接影响到学生能否有效地运用英语进行交际,可以说,一个人所掌握的词汇量多少基本上能说明他的语言水平的高低,所以词汇教学是语言教学的基础,它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。我们应该怎样让学生扎实而有效 相似文献
7.
"3·14"拉萨事件和"7·5"乌鲁木齐事件成为举世瞩目的国际舆论关注的焦点,进而也引发了传播活动中理念与方式的冲突与对抗.整个事件的报道已不仅是一个单纯的新闻真相的报道,而成为集中展示西方新闻虚假议程设置以及西方话语中心对西藏、新疆问题巨大的意识形态偏见. 相似文献
8.
今年江西省开始实行高中历史新课标的教程,按照新课标的提纲,里面要求教师通过对历史人物及其所进行的各项重大活动的讲授,让学生学习历史人物坚强不屈的意志,增强对社会的历史责任感:正确认识个人与衬会、个人与自然的关系,从杰出人物的嘉言懿行中汲取历史智慧和人生经验,确立强烈的历史使命感和社会责任感……这就对中学历史教学提出了情感教育的内容. 相似文献
9.
北京秋季大气挥发性有机物及相关污染物特征分析 总被引：3，自引：0，他引：3
综合分析北京地区典型秋季挥发性有机物(VOCs)及各相关污染物的污染水平以及日夜变化趋势,说明VOCs的组成和浓度特征.VOCs平均小时浓度为54.6 ppb,其中,非甲烷碳氢化合物(NMHCs)为38.0 ppb;含氧挥发性有机物(OVOCs)为10.4 ppb.通过对VOCs特征组分的日夜变化和特征比值(E/E和B/T)的分析,发现研究区域大气老化现象明显,且受机动车尾气影响显著.结合后向气流轨迹分析和对采样期间正午时段的B/T值特征的解释,印证了以上结论. 相似文献
10.
北京秋季大气挥发性有机物及相关污染物特征分析 总被引：1，自引：0，他引：1
综合分析北京地区典型秋季挥发性有机物（VOCs）及各相关污染物的污染水平以及日夜变化趋势,说明VOCs的组成和浓度特征.VOCs平均小时浓度为54.6ppb,其中,非甲烷碳氢化合物（NMHCs）为38.0ppb;含氧挥发性有机物（OVOCs）为10.4ppb.通过对VOCs特征组分的日夜变化和特征比值（E/E和B/T）的分析,发现研究区域大气老化现象明显,且受机动车尾气影响显著.结合后向气流轨迹分析和对采样期间正午时段的B/T值特征的解释,印证了以上结论. 相似文献