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1.
针对科技数据资源的分散性而导致科研主体获取信息方式的单一性问题以及利用开放资源和免费资源的复杂性问题,介绍面向科研主体的资源融汇、知识组织与集成服务的ISCAS群组学科知识平台的设计方法,以及利用支撑工具保障平台可持续性发展的应用实践。  相似文献   
2.
[目的/意义]通过组合多款具有信息发现、信息组织、信息跟踪与利用的学科信息服务工具,构建适合于三本院校的学科信息服务平台,帮助大学生快速掌握信息获取与利用的方法。[方法/过程]通过设计具有个性化定制、分析功能重组、开放资源集成及知识发现与利用等多种服务功能的信息平台,实现基础资源服务、资源引导服务和信息服务工具支撑的三位一体的面向西安电子科技大学长安学院大学生的学科信息服务。[结果/结论]通过多款信息服务工具的应用,构建面向大学生提供嵌入式学科服务的信息服务平台,有助于提高大学生的信息能力和对学科信息的敏感性。  相似文献   
3.
在研究文献资源数据库分析功能和分析学术科研过程各阶段对文献需求特性的基础上,将多个常用文献数据库分析功能进行分解和重组,构建贯穿于整个科研过程的文献资源数据库功能重组与服务模式,实现单一文献数据库纵向服务模式到多个数据库功能重组后的横向服务模式的根本转变,从而最大程度地发挥现有资源面向科研服务的效能。  相似文献   
4.
[目的/意义]以高等专科学校向本科院校转型升级期图书馆精准服务方法研究为目的,通过研究成果的应用与实践,为专升本类转型期高校的图书馆实施快速转型提供一种可借鉴的精准服务方法。[方法/过程]通过分析转型对图书馆教研服务与精准服务的需求,研究并提出转型高校在过渡时期的精准服务方法,通过琼台师范学院图书馆构建"你推我送"服务平台的应用实践,总结出转型时期高校图书馆服务的应对策略。[结果/结论]"你推我送"服务平台推出的精准服务模式,体现出转型期"以学校自身发展阶段为立足点,以图书馆教研服务需求为出发点,以追求学校快速向更高层次发展为核心理念",面向不同服务对象进行精准服务的适时性与有效性。  相似文献   
5.
文献跨库检索中去重方法研究与应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
以作者和单位发文的统计需求为背景,分析作者和单位发文在跨库检索中产生数据冗余的特殊成因,在借鉴网页去重的基础上,设计中文跨库ID、英文跨库ID、DOI以及"标题+类型"4种文献跨库去重方法,解决中文库之间、英文库之间以及中英文库之间的冗余问题,并有效应用于专家发文和单位发文信息获取与统计工作中。  相似文献   
6.
提出一种基于科技文献的学科团队成员挖掘与识别方法,应用社会网络技术,借助领域专家知识导航平台,构建团队成员挖掘、团队成员识别及其科技文献产出为一体的识别方法,同时以国内某研究单位人机交互学科团队成员的构建为例,验证此方法的可行性和有效性,拓展科研机构评估及分析方法.  相似文献   
7.
[目的/意义]在分析大学生信息行为的基础上,提出以知识组织和个性化定制相结合的信息服务对策,提高大学生信息收集及综合利用的能力。[方法/过程]结合大学生信息获取能力问卷调查,分析大学生的信息服务需求,提出嵌入科研过程的信息发现、组织、跟踪与利用的服务模式,为提升大学生的信息敏感性及判断与利用能力提供帮助。[结果/结论]提出引导大学生早期步入专业领域知识学习的信息服务模式与对策,旨在解决大学生信息获取的盲目性和对互联网模式的依赖性问题,为高校开展信息素质教育提供帮助。  相似文献   
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