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体育院校体育类专业实践教学现状与优化对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学是体育院校培养高素质专门人才的重要途径.研究发现体育类专业教学内容陈旧、方式方法单一、实践教学体系不完善、实践教学管理松散等问题深刻制约体育院校人才质量的提高,必须厘清体育院校办学特色,更新理念,从深入研究和完善实践教学体系,改革实践管理和考核,拓展实践基地功能等方面大力加强,才能有效解决好体育院校实践教学滞后,人才培养质量滑坡的问题. 相似文献
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构建科学、合理、完善的教学质量体系是保证教学质量全面提高的基础.研究阐释了本科教学质量监控体系的内涵和功能,构建教学质量监控体系的理论基础和机制保障,主体框架和运行途径,为体育院校进一步推进质量监控体系建设,提高教育教学质量提供了思路和借鉴. 相似文献
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切实加强专业建设是当前高等体育院校迫切需要解决的重要问题.体育院校应当准确定位,发挥优势,重塑品牌;调整学科专业结构,注重内涵建设;调整人才培养目标,创新人才培养机制;加强课程建设,深化教学改革,提高教育教学质量,才能在高等体育教育领域焕发新的生机. 相似文献
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大学出版社多始建于80年代,至今已近百家。他们依托高佼,立足本地,面向社会,出版了不少优秀教材、专著、科学文化普及读物,许多图书填补了科学文化事业的空白,有的已取得了相当惊人的成绩,为繁荣我国图书文化市场,为发展我国科学文化事业做出了很大贡献。然而也有相当一部分出版社,山于对自身优势认识不足,经营无方,步履蹒跚,度日艰难。面对市场经济的大潮,面对竞争日趋激烈的形势,面对向优质高效转移的目标,大学出版社应采取什么策略来求生存、求发展,就成为十分迫切的问题了。 相似文献
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教学、科研、训练三结合办学模式,是高等体育院校深化办学体制改革,提高人才培养质量,推进"奥运争光"战略和"全民健身"战略,为国家和社会培养高素质体育专门人才的必由之路。在回溯体育院校"三结合"办学模式历史的基础上,阐释了"三结合"办学模式的基本内涵,分析了当前存在的问题,围绕体育院校服务地方社会经济发展需要的功能定位,从整合体育资源、探索合作办学渠道、管理体制改革等方面,提出实现教学、科研、训练三结合办学模式的新途径。 相似文献
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