高校图书馆信息素养教育优化策略研究     

罗彬香 《河南图书馆学刊》2023,(10):81-83

数字技术迭代发展使数据环境异常复杂,高校学习、科研等各层面都充斥着海量数据,提升信息素养有助于大学生快速、精准获取和利用资源。高校图书馆作为文献资源的集合地,应主动承担起培养责任,革新理念,优化方法,充分利用丰富的馆藏、空间和教育资源开展多种形式的信息素养教育,全面提升大学生的信息素养。文章基于大学生信息素养现实需求,阐述了信息素养教育内容,分析了当前高校图书馆信息素养教育中存在的问题,并提出了若干优化策略。  相似文献   

新升格本科院校新生入馆教育有效性探索--以广西民族师范学院为例     

罗彬香 《长春教育学院学报》2015,(16):141-142

21世纪,新升格本科院校面临着更多的机遇与挑战,现代信息技术的发展,为图书馆的规范管理提出了更高要求。新升格本科院校若要取得进一步发展,就应吸纳更多的学生。而做好新生入馆教育工作,实现学习与实践的有机结合非常重要。本文主要以广西民族师范学院为例,着重针对新升格本科院校应怎样实现新生入馆教育工作给出了几点建议。  相似文献   

移动图书馆建设的发展路径     

罗彬香 《出版广角》2015,(15):70-71

移动图书馆经由移动终端,借助互联网优势不断实现图书馆资源的拓展与服务的深化,达成数字信息资源的交流与沟通,为大数据时代移动图书馆的转型升级提供可借鉴经验.本文阐述移动图书馆的概念和存在价值,探析其发展路径.  相似文献