光调控的Shastry-Sutherland格子上电子的体态-边缘态对应     

金玥苏  苏刚 《中国科学院大学学报》2019,36(5):581-589

在Shastry-Sutherland格子上运动的电子具有丰富的性质。利用Floquet 方法证明在上述系统中高频圆偏振光产生包括Dirac fermion，semi-Dirac fermion，quadratic band touch，SO（3）fermion和具有能隙的多种物相。在考虑自旋轨道耦合作用后，发现4种无能隙激发的相之间是拓扑等价的。通过计算纳米带的边缘态，按照体态-边缘态对应原则，发现这4种无能隙激发相在打开能隙之后都变成拓扑绝缘体。此外，还发现semi-Dirac fermion体态的各向异性色散关系和沿不同方向裁剪的纳米带边缘态之间也同样存在体态-边缘态对应。  相似文献   

TPACK视域下教师知识结构的转化:内涵、过程及路径     

苏春燕  但武刚 《教学研究(河北)》2020,43(3):44-50

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浅谈中国古代悼亡文中的恒常与无常     

苏梦蝶 《文教资料》2020,(4):15-16,24

悼亡文学一直是中国文学中独特而重要的存在,其文体可细分为悼亡诗词、墓志铭、诔辞、吊文、祭文等,明末清初又出现"忆语体"新型悼亡散文。悼亡文章的艺术表现形式与感情抒发方式有共同之处,也有别具一格的魅力与蕴含其中的"无常"观。  相似文献   

梦旅人     

郑岑苏  蔡小富 《中学生百科》2014,(14):48

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例说高考历史试题的分析及应对策略     

苏正华 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(9)

2013年的高考全国文综历史试题让许多同学，甚至许多教师倍感不适应。在此对“2013年新课标全国卷Ⅱ历史试题”进行简要分析，望能对在今后参加高考的考生有所启发。  相似文献   

学会批评     

苏学兵 《高中生》2014,(11):57-57

批评要像春雨一样，既滋润枝叶，又不伤根系。  相似文献   

我知道何时坚持,何时让步——课堂行为管理的灵活性原则     

苏·考利 《基础教育课程》2014,(5):79-79

正《学生课堂行为管理》(第3版)作者:[英]苏·考利出版社:教育科学出版社出版时间:2013年7月编者简介:苏·考利是当代英国两本最为畅销的教育类图书《学生课堂行为管理》(第2版)和《教学非正规指导》的作者,她曾任教于英国和海外多个国家的中小学。目前主要从事教育类图书写作、教师培训和演说活动。  相似文献   

实现分类主题一体化的自动聚类检索系统     

苏丽珍 《情报理论与实践》1990,(4):26-28

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拯救露脊鲸     

苏光路 《知识窗》2006,(8):22-23

一度濒临灭绝的露脊鲸。其种群数量正在缓慢回升。与中国大熊猫的情况相近似。政府的关注、法律的跟进及爱护动物意识的宣传普及。是濒危动物重获生机的关键所在。[编者按]  相似文献   

人类的起源图解     

Ф.苏伐洛娃  М.波利夕斯基 《科学大众》1955,(12)

达尔文和恩格斯关于人类起源的解释世纪以来,学者不断地积累了有关生命界的知识,这些知识打开了人类起源的秘密。在这些学者中,最卓越的便是达尔文和恩格斯。 19世纪中叶,达尔文在材料积累和研究的基础上,令人信服地指出了:地球上的生命发生於几亿年以前;高等生物是由低等生物演化而来的:猿是人类最接近的祖先, 但是达尔文终究不能揭露出从动物演变成人的原因:这个伟大的任务被马克思主义的奠基人之一——恩格斯完成了。他指出,是劳动创造了人。在自然界和社会上都存在着两种不可调和的观点:宗教唯心和科学唯物的。宗教说,世界上的一切,包括人类及其社会,都是被上帝创造的,是永远不变的。建立在科学事实和实践基础上的唯物主义却证明了,自然界和社会不是也不可能没有改变的,任何事物都是在走向死亡和毁灭,而新的则开始萌芽、生长和发展。关于人类起源的科学尤其确凿地证明了这个真理。  相似文献