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2010年1月至7月笔者有幸在剑桥大学的英文系访学,深深被剑大的历史传统和美丽宁静所感动,仿佛几百年不变、岁月无痕的美丽是剑桥人的骄傲;几百年的幽巷曲径、几百年的教学钟乐、几百年的男童合唱、几百年的庭院门房…… 相似文献
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[目的/意义]探究跨学科引用对知识生长的刺激作用,识别跨学科引用有效促进知识生长的研究主题,对把握跨学科研究规律和方向具有重要意义。[方法/过程]文章从跨学科引用率、跨学科引用多样性、跨学科引用集中度3个方面构建跨学科引用度模型反映跨学科引用程度,构建主题研究热度模型反映知识生长,用相关性分析方法测度跨学科引用刺激知识生长的作用与程度,并以2001—2020年图书情报学前沿和稳定型热点研究主题为例进行实证分析。[结果/结论]跨学科引用对知识生长具有积极作用,并根据跨学科引用与主题研究热度相关性大小将研究主题分为有效、能够、不易促进知识生长3类,提出并验证一种估算刺激程度的方法。[局限]仅以图书情报学为例对模型进行检验,是否适用于其他学科尚待进一步验证。 相似文献
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[目的/意义]随着跨学科研究不断深入,识别并分析跨学科知识生长点的生命周期,对于把握学科发展现状、未来趋势和跨学科规律具有重要意义。[方法/过程]改变以往以文献作者标注关键词、题名摘要抽取关键词为研究对象的方式,通过对目标学科文献与跨学科参考文献进行全文分词,构建跨学科知识生长点识别模型,全面分析知识节点的影响力与共现强度,识别并分析跨学科知识生长点所处生命周期的不同阶段,并以图书情报学“引文分析”领域为例,全文提取2016—2020年研究文献及其跨学科参考文献关键词进行实证分析。[结果/结论]引文分析领域不同生命周期的跨学科知识生长点具有不同特点：形成期不稳定生长;成长期创新发展能力较强,且外来知识主要来源于计算机科学;成熟期合作紧密,其中“社会网络分析”是最稳定的外来知识。 相似文献
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检全率与检准率的辩证思考 总被引：3，自引：0，他引：3
检全率与准率是一对最重要的评价检索系统效果的指标，它们统一于每一个检索系统、每一次具体检索，又存在彼消我长的相互矛盾，两者的关系符合辩证法的对立统一原理。本文对检全率与检准率的辩证关系进行了初步论述，并阐述了与检全率、检准率相关的几对矛盾因素。 相似文献
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我国竞争情报相关网站分析 总被引：4，自引：0，他引：4
20世纪80年代以后,随着世界经济的发展,情报工作逐渐深入到经济领域.90年代中期,"竞争情报"这一名词开始出现. 相似文献
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汽修专业学生学好英语是未来职业发展的需要,然而目前学生的英语学习状况不容乐观。学生的英语学习兴趣不仅受外在学习条件的影响,还主要受到自身因素的制约。笔者通过对本校汽修专业学生英语学习兴趣的调查和研究,总结和分析了影响他们英语学习兴趣的几点内在因素--英语学习观念错误,消极的非智力因素的阻碍和学习策略使用匮乏,并分别给出了相对应的教学策略。 相似文献
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[目的/意义]识别学科对外输出热点,有利于分析学科交叉发展现状及趋势,把握学科影响力的提升方向。[方法/过程]目标学科文献跨学科被引,可以推动其他学科知识、文献的创新与产生,形成“跨学科推动力”。但跨学科推动力的大小不完全等同于被引数量,尤其与引用/被引双方知识的相关性有关。因此,本文引入物理学中的正交分解法,构建目标学科知识跨学科推动力综合模型,从知识跨学科输出强度、广度、加速度、相关度等方面识别目标学科对外输出热点。[结果/结论]以图书情报学2017—2022年数据为例进行实证研究,识别结果表明模型具有可行性、有效性;同时依据一定分类原则将该学科知识对外输出热点划分为前沿、稳定、衰退3种类型,社会关注热点、学科交叉知识、专业核心知识分别属于以上类型。同时,综合分析发现图书情报学对外输出热点集中在交叉领域的信息管理与分析相关知识,但专业核心知识对外输出能力不足。 相似文献
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