略论科学美     

詹林 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)

二十世纪自然科学的辉煌成就在一定程度上动摇和摧毁了人们对世界的原有信念,迫使人们改变古典看法,确定新的价值取向,建构适应于现代世界的认识结构。簇新的边缘学科的不断出现,正是自然科学与社会科学相互交融和渗透的可贵结果。自然科学繁荣丰富了社会科学,社会科学也给自然科学注入新的生命,赋予新的意义。这在科学从不“美”到美的历程中可以得到确证。曾被誉为“欧洲美学思想的奠基人”的亚里士多德说:“美的主要形式秩序、匀称与明确,这些唯有数理诸学优于为之作证。”并深刻指出:“那些人认为数理诸学全不涉及美或善是错误的。”科学美否,在今天的“科学世纪”中,不是一个可有可无的问题。承认和研究科学美也不是人们的主观愿望是否愿意的问题,而是现代科学发展本身的内在要求。  相似文献   

汇编语言程序设计课程教学方法的研究   总被引：1，自引：1，他引：1  

詹林  刘向举 《中国科技信息》2005,(12):101-101

结合对“汇编语言程序设计”课程的教学实践,谈谈一些如何提高教学效果的经验和体会。  相似文献   

丑学的诞生——从新时期文学的丑谈起     

詹林 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1989,(1)

凡是现实的都是合理的,凡是合理的都是现实的。 ——黑格尔 丑文学如异军突起,蔚为奇观。如果我们不带任何偏见,那么,表现丑可以说是新时期文学中最引人注目的文学现象之一。丑文学已成为一种现实的存在。我们不想为丑文学作无原则的辩护,但我们认为,既然丑文学迈着艰难的步履来到人世间,获得生存的权利,那就一定有其自身存在的必然性与合理性。本文试图担负着旨在阐明已是“现实的”丑文学的某些必然性与合理性,并在理论上为丑文学的继续发展和从不合理的存在——在很多人的眼  相似文献   

创新教育背景下研究生培养模式最优化的对策     

胡义秋  詹林 《当代教育论坛》2009,(17)

研究生培养模式与创新教育有十分密切的关系;在创新教育背景下可以从培养理念、学科综合、课程设置、课程建设、教学内容、教学方法、导师队伍、质量管理等方面来实现研究生培养模式的最优化.  相似文献   

创新教育背景下研究生培养模式最优化的对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡义秋  詹林 《当代教育论坛》2009,(9):56-57

研究生培养模式与创新教育有十分密切的关系;在创新教育背景下可以从培养理念、学科综合、课程设置、课程建设、教学内容、教学方法、导师队伍、质量管理等方面来实现研究生培养模式的最优化。  相似文献   

国内高校图书馆网上信息素质教育研究   总被引：13，自引：0，他引：13  

詹林 《图书馆建设》2005,(4):83-86

本文分析了当前国内高校图书馆网上信息素质教育的发展现状,并对其未来构建模型做出预测设想。  相似文献   

走过身边的风景     

詹林 《中文自修》2009,(9):27-27

好久没有去逛街了，走在大街上，身边人来人往，车水马龙。我好奇地四处张望，想把这一切全印在脑子里。  相似文献   

单片机综合开关保护器     

詹林 《中国科技信息》2005,(15):127

介绍了煤矿隔爆开关综合保护器的工作原理,针对开关过电流、断相、短路、漏电保护,设计制作了以单片机MCS196KC为控制核心的开关综合保护器,并给出了设计中应注意的几点问题。  相似文献   

体验式心理学课堂教学优化大学生心理素质的研究     

胡义秋  詹林  朱翠英 《当代教育论坛》2011,(11)

体验式教学是一种与传统讲授式教学不同的教学方式.文章通过实证研究发现,与传统式教学相比,体验式心理学课堂教学能显著降低大学生的SCL-90总分、强迫、恐怖、躯体症状、人际、抑郁、焦虑、阳性项目数等(P＜0.05),从而优化大学生的心理素质.体验式心理学课堂教学应成为大学生心理学课堂教学的有效教学方式.  相似文献   

试论“美”的层级结构     

詹林 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1988,(2)

一.谁之罪 美学的历史是一个充满真理与谬误的历史。美学最初是哲学的一个部门。“美”的本质问题与哲学基本问题有着密切的联系。在“美”的本质的探求中有两种主要的美学观点,即唯心主义美学观和唯物主义美学观。在西方美学史上,唯心主义美学观的主要代表有柏拉图、康德、克罗齐等,他们在哲学根本问题上颠倒了物质和意识的关系,从精神世界出发去探求“美”的本质,把“美”的本质最终归结为精神的产物。柏拉图就认为“美”的本质是  相似文献