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上世纪九十年代中叶,一种崭新的新闻传播方式"说"新闻,走红大江南北。时光流转到二十一世纪,在第二届中国新闻名专栏颁奖盛会上,一个名不见经传的新闻栏目《新闻快车》,一举跨入了获奖者的行列,与《人民日报》的著名专栏《人民论坛》、中央电视台在中国老百姓中间影响深远的《焦点访谈》、《实话实说》并驾齐驱。这档节目来自山西省太原市,是获奖单位中唯一的地市级 相似文献
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任何一种社会形态的产生和发展都是整个社会综合因素的合力作用,经济因素是原动力,而文化因素却是改变人们思想的枢纽.<新教伦理与资本主义精神>这本巨著在资本主义发展过程中起到的不可替代的推动作用,正反映了文化因素对社会形态巨大的反作用力.对今天我们构建和谐社会仍有明显的借鉴性. 相似文献
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赵剑云 《试题与研究：高中理科综合》2019,(35):0181-0181
随着时代的发展,我国的教育水平产生了巨大的提升。历史课程是初中教育体系下的重要组成部分,其能够为学生综合素养的形成提供巨大的推进作用。在初中历史课程之中的人文性以及文化性将会为学生历史思想的形成提供积极的促进作用。但是就目前来看,初中历史教学普遍无法有效激发学生的兴趣,其根本原因在于教学内容过于抽象,无法与学生的认知能力相互结合,加之于教师普遍采用传统的“填鸭式”教学方法,因此往往会使学生对历史学科产生负面的认识。鉴于此,教师有必要采取多样化的教学手法,用以激发学生群体的学习兴趣。下面,本文就初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略做出了简单探析。 相似文献
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赵剑云 《试题与研究：高中理科综合》2019,(29):0028-0028
历史课是学生在初中才开始接触的课程,但是学 生对历史的认识却是很早就有了。学生在小学的课程学习中 教师也会讲一些历史人物、事件,学生也经常会在电视或者网 络上看一些历史剧、电影等,所以,历史对于学生来说并不是特 别陌生。随着素质教育的深化,学生的综合素质成为衡量学生 的重要准则,初中历史教师对学生的教学也进行了改善,对学 生除了历史知识的普及,还关注学生的能力发展。 相似文献
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2008年,《新闻快车》开播九年了,再创省城太原新闻节目收视率新高。很多人说,《新闻快车》好看,“导视”是这个节目的亮点。 相似文献
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情境任务可以提高学生阅读的视域融合度,阅读教学的任务情境应以语境式情境为主。语境式情境任务设计应从事实性和价值性两个基本维度考量,由此可以探寻出语义学、文本学还原、解释性关联和批判性关联四条设计路径,开启文本有价值的创生性意义,实现阅读教学最大育人价值。 相似文献
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