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1.
高校作为社会高层次人才的培养基地,在现代生活中越来越重要,如何能培养出合适的人才已经成为当今社会的一个热门话题。教师作为培养人才的关键人,如何讲好课,培养出社会所需人才尤为重要。通过改进蚁群算法将具体问题抽象为二部图模型,并且对二部图进行最大匹配,以寻找到某个教师最适合教授哪门课程。对于不合格的教师,可以根据PDCA(质量环)原理,采取教师定岗培训、相互听课、送外进修等方式来提高教师的授课水平。  相似文献   
2.
自然灾害是指自然变异超过一定强度,对人口和经济造成损失的事件。如地震、洪水、暴雪、干旱、飓风等。自然灾害与人类社会如影随形,即便在科技发达的今天发明了许多防范措施,但它依然是人类生存与发展的最大威胁之一。联合国减灾战略秘书处称,全球每年发生的自然灾害导致上亿人受灾数万人死亡。  相似文献   
3.
2007年的普利策新闻奖评选,华尔街日报一组关于中国题材的报道获得了国际报道奖,其中《“血铅事件“敲响环保警钟》、《“长江女神“芳踪已逝》、《中国赤脚医生打响环境保卫战》等几篇涉  相似文献   
4.
四、报纸编辑美学的研究对象报纸编辑美学除上述几个方面需深入研究外,还应结合编辑活动进一步探讨关系到编辑美的一些重要问题。主要有;互、读者的审美需要。“对报纸来说,读者的存在是当然的前提”(租田洋一:《新回学低浓》)。对编辑来说,所把握的主线始终是读者,读者意识是编辑工作的出发点与归宿,因而编辑美学研究的重要课题之一是读者审美需要。编辑的对象以什么给人以审美,读者的审美需要到底有哪些?一般讲主要有这么几点:及时而完整地了解国内外事实的真实变动情况;对热点、难点问题得到准确及时的分析和解释;反映群众…  相似文献   
5.
广播,是以诉诸人的听觉来达到自己传播目的的媒介。其传播效果如何,最终要看广播对听众的审美要求满足到什么程度。研究听众对广播的审美要求,也就是探讨什么样的表达方式,能使听众在“线性传播”的单位时间最容易听明白。因为,听明白了才可能接受,接受了才可能审美。窃以为,听众对广播的审美要求大致是:具体、形象,通俗、浅显,清晰、连贯,声情并茂。 审美要求之一——具体、形象 听觉接受的对象是声音,听众听广播是被动接受信息,播出内容和播音速度的快慢,是由电台来控制的。从几十秒的短新闻到几分钟的长通讯,如此没有停歇,容不得听众细细思索、品味。这样,首先要求的是具体、形象的东西,听众才能一听就清楚、明白。而抽象、笼统的东西则进不了大脑的储存器,自然谈不上审美了。 听广播是通过声音来认识外界事物的,广播中具体的信息符号留下来的印象才容易让人记住,并在瞬间理解。以构成直接的情感呼应关系,迅疾拨动感应的心弦。比如,当听到消防车的警铃,便马上知道是失火  相似文献   
6.
食品安全关系到每位社会成员的健康,向来是公众关注的焦点。由名人微博爆料引发的"老酸奶造假"事件,引发网民广泛议论,几近酿成公共危机。由于在媒体上这一事件始终未能得到证实或证伪,成为食品安全报道中一起少见的有始无终的现象。分析这起事件中传媒的呈现,值得业界认真反思,在食品安全报道上如何提高报道能力,切实履行好自己社会"瞭望者"的角色。  相似文献   
7.
8.
报纸发展离不开编辑作出的突出贡献。编辑是报纸出版的领头人,编辑意识对报纸运作起着关键作用,编辑的审美意识、竞争意识、读者意识、法律意识等都大力促进着报纸的发展。毋庸置疑,当前一些编辑的意识中也夹杂着某些不和谐的、消极的因素,通过报纸表现出来,令人感到遗憾甚至不满。这些因素在编辑的整体意识中虽不占主流,但也潜伏着隐患,值得警醒,这些消极因素主要有:  相似文献   
9.
本文利用ArcGIS Server技术和ArcSDE数据库技术,对日照市的地理信息进行了研究,实现了多用户条件下图形显示控制、属性查询统计以及图属互查等操作功能,旨在建立良好的数据共享机制,提高了城市信息化的水平,完善城市地理信息管理手段。  相似文献   
10.
新闻作品是有风格的。这一结论在今天已无大的异议。例如,著名记者、原新华社社长穆青以写人物通讯见长,善于用白描手法细腻地描写新闻细节。在娓娓道来的焦裕禄、吴吉昌等故事中,以细节的生动、详尽震撼读者的心弦,展现出他笔法细腻,感情浓郁,主题深刻的风格来。著名报人赵超构,生前以“林放”笔名在《新民晚报》辟《未晚谈》新闻言论专栏,他写的小言论,随物赋形,寓意于事,雅俗共赏,其风格特征是浅显明快,挥洒自如,持论不阿。新华社女记者郭玲春的消息报道独树一帜,耐人寻味,她的一系列会议新闻,在新闻情境中表现出一种诗意美,显示出导语奇特,结构洒脱,语言清丽的风格。大家熟悉的毛泽东新闻作品  相似文献   
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