谈作文教学中的发散思维训练     

邢洁 《天津教育》2012,(5):58-59

曾几何时,高中的作文教学在"应试"的阴影下举步维艰,学生"思维定势化、思考简单化"现象比较严重。"定势化"导致学生在确立观点的时候千篇一律,"简单化"导致学生在论述观点的时候缺乏逻辑性。造成这个局面的原因是我们忽略了学生思维成长特性与写作的关系。《语文课程标准》特别将"思维  相似文献   

谈教师"眼泪"的魅力     

邢洁 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(9):61-62

谈到“眼泪”,大家都认为是“懦弱”的象征,但是在教育过程中,教师的眼泪有时具有无可比拟的魅力。对于大多数网刚走上教育工作岗位的平轻教师来说,开始的工作可能是需要付出很多辛苦和努力的,而事实上由于经验和方法的问题,有时达不到预想的效果。  相似文献   

论“传神”与中西审美精神     

邢洁 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(3):66-68,126

中国艺术以形写神，以形似达到神似，神似重于形似。“传神”的审美特征体现了中国传统的美学精神，体现了中国美学重“无”的智慧取向、“省”的审美意识及其它学的色彩。这与西方追求刻肖外物的真的境界，重“有”、重再现的美学思想形成了对比，而中西方将互融互补，艺术共荣。  相似文献   

人力资源管理课程双语教学若干问题研究     

邢洁 《天津市教科院学报》2007,(4):78-80

中国要实现可持续发展,亟须培养和造就大批符合国际化竞争需要的人才队伍,而我国高校毕业生实用技能不足,特别是外语应用能力不强,难以满足跨国经营需要.从实际出发阐述了高校实施双语教学的意义、提出了人力资源管理课程双语教学面临的问题和采用的教学模式与策略.  相似文献   

论理工类高校图书馆外文文献利用率低的原因及对策   总被引：5，自引：0，他引：5  

邢洁 《图书馆工作与研究》2001,(5):65-66

本文论述了理工类高校图书馆外文文献利用率低的几点原因，并针对其提出相应对策。  相似文献   

体育运动与心理健康     

邢洁 《中国科技纵横》2011,(24):350-350

近几年来,青少年的生理发育较快,成熟较早,而心理发育相对滞后。他们没有成熟的思维能力以及认识问题、分析问题和解决问题的能力,心理较为脆弱。面对学习和社会竞争的巨大压力,如果不能及时有效地对其的关系心理调整,则可能导致心理障碍,甚至会引起身体的各种症状。常见的问题有失眠多梦、郁郁寡言、脾气暴躁、嫉妒猜疑、消极悲观,甚至离家出走、精神分裂、厌世轻生等。这些问题严重影响了初中生的学习和生活,因此,重视初中生的心理健康,提高青少年的心理健康水平,为21世纪培养合格的人才,是广大学校体育教育工作者的一项重要的任务。  相似文献   

让“批注评点”实现阅读的真正对话     

邢洁 《天津教育》2011,(7):58-58

＂批注评点＂是一种＂用文本对话文本＂的高层次的阅读,因为它能全方位、多角度地实现对话。一、落实学生与文本的对话1.由＂师生问答＂到＂生本对话＂：对话主体改变。  相似文献   

书写本真生活,提高写作素养     

邢洁 《现代语文》2013,(6):139-140

中学作文教学需要"真"的声音,正是面向这个"真"字,作文课堂教学需排除虚假,摒弃教条,拒绝僵化,从而倡导一种回归本真的写作教学。所谓"本",是以人的言语生命为本;所谓"真",是真实、真切、真诚、率真。如何才能实现这种本真的写作教育目标?本文主要从以下方面进行探讨:让学生在写作中关怀人情,关心人文,关注当前,书写生活,更好地实现中学阶段的写作教学总目标,切实提高中学生写作能力。中小学阶段的写作教学总目标是:为生命的美丽而  相似文献   

批注式评点挖掘文本 活动式教学探究理趣     

邢洁 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(7):38-40

【观点梳理】 1．“特征”的形象表述 要做到形象而又准确地说明事物,必须注意语言的锤炼。梁思成善于运用高度概括具有丰富内涵的语词,来表达理性的思考。  相似文献   

浅谈幼儿助学读物出版的融合发展     

邢洁 《出版参考》2019,(8)

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