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知识经济改变了教师的角色,使教师由“最有知识的人”到“传授知识的人”,教师要帮助学生去发现、组织和管理知识,并引导学生学习知识。教师的角色从主导者、指导者、无所不知的学者,转变为辅导者、咨询者、中间人,教师在教学过程中的主要作用不仅是传递知识,而且要引导、启发、示范、激励、评价、组织和开发学生各种潜能。一、势态语言及隐性知识的含义势态语言是一种没有声音伴随性的语言,是指人用人体某一部分的形态变化来进行交流思想、表达情感的一种辅助性言语表现方式,也叫“体态语言”、“人体语言”、“动作语言”、“行为语言”、… 相似文献
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从荀子关于礼的起源,分析人欲望的产生,倡导提升人的知识欲望,提出图书馆员应践行服务礼仪满足人们对知识的欲望,进而提高社会的和谐与安定。 相似文献
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ERP发展的六大趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
一般认为，企业资源计划(ERP)的兴起经历了如下的过程：20世纪60年代初开始出现库存订货计划MRP的雏形，到70年代初形成较完整的MRP；70年代未出现以MRP为基础的生产计划与控制系统，即闭环MRP(closed-loop MRP)，到80年代初发展为一种企业经营生产管理信息系统MRP Ⅱ；90年代初，美国著名的顾问公司Gartner Group 相似文献
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钟红英 《广东技术师范学院学报》2009,(9)
随着现代化图书馆事业的发展,营造为读者服务的软环境是当前图书馆界需要研究的重要课题,文中论述了图书馆员服务礼仪的重要性及社会教育功能,服务的“心礼“和“表礼“,以及服务“表礼“在图书馆工作中的作用。 相似文献
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本文以零陵《家谱》为资料源,以地方高校图书馆的资源共享为目的,建立一个零陵《家谱》数据库,为寻根谒祖、研究零陵文化、研究江永《女书》、研究少数民族文化等等提供信息。 相似文献
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阐述了幸福指数来源及我国国民幸福指数含义,提出了营造优美环境、提高馆员综合素质等图书馆提升读者幸福指数的具体思考。 相似文献
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钟红英 《乐山师范学院学报》2010,25(3):132-134
文章以乐山师范学院图书馆为例,分析新建本科院校图书馆馆藏资源现状和读者科研信息需求,说明积极开展文献传递服务的必要性,文献传递服务有利于实现资源的共享,有效弥补新建本科院校图书馆文献资源的不足。同时根据本馆文献传递服务工作实践情况,总结出影响读者接受文献传递服务的因素,提出新建本科院校图书馆需要在文献传递服务工作中加强个性化信息服务,从而提高文献传递服务的利用率。 相似文献