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必要性 当前所有的在职编辑都面临着更新知识、继续教育的重要课题。由于编辑知识结构和编辑技能各异,在职进修和继续教育的着重点和要求也各不相同。 以某省一家出版社为例,该社共有编辑37人,可分为三个年龄段:40～55岁的16人,30～40岁的19人,20～30岁的2人。 第一个即40～55岁的年龄段,从事编辑工作大都15～20年以上,实践经验丰富,业务技能很 相似文献
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近年来，电子音像出版社的同行们在一起讨论得最频繁的话题之一，就是电子音像编辑的素质跟不上电子音像业发展的需要。如何提高电子音像编辑的素质？这既是一个紧迫的问题，同时也是一个复杂的、系统的过程。这里仅从提高电子音像编辑的策划素质入手，谈一些粗浅的看法。 编辑策划是指编辑在某些出版活动正式运作之前，根据已掌握的信息，针对所在出版单位的主客观条件，对该项出版活动的宗旨、目标市场、策略、步骤、资源、产品、效益等构成要素进行构思与设计，并形成系统、完整的运作方案的过程。编辑策划应包括出版活动的全过程，如… 相似文献
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市场意识--现代编辑的基本功 总被引：4，自引：1，他引：3
一编辑基本功的重新定位 何谓编辑基本功?编辑基本功是指从事编辑工作必须掌握的基本技能.对传统编辑而言,编辑的基本功指的是案头功夫,如,对稿件取舍的判断力、对内容的把关能力、对文字的润色能力、对编辑文本的写作能力(审稿意见、退稿信及内容提要、书评等)、处理与作者的关系的能力等,编辑工作的每个环节都是与书稿联系在一起的. 相似文献
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电子音像出版社由于受到无图书出版权和人才结构的限制,在开发教材中处于配套和从属地位,只能采取与文字出版社联合出版的方式.出版集团制订可操作性的政策是联合出版的前提.联合出版的关键是出版社之间通过版权贸易方式签订互惠互利的合同.联合出版的途径有五种. 相似文献
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针对我国中小学生阅读中还普遍存在"读书数量少、读书质量差、读书供给缺和读书效率低"的弊端,提出必须将青少年阅读教育上升到基础教育课程体系的高度进行系统性思考和推动,建立"互联网+"时代背景下的中小学阅读课程体系是促使中国青少年阅读做到"多读书""好读书""读好书""有效读"的关键.全文从中小学阅读课程体系研究的时代背景、阅读课程体系构建要素、"互联网+"背景下的线上线下一体化阅读课程服务体系等方面系统阐述了如何构建"互联网+中小学阅读课程体系"问题. 相似文献
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