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为适应改革的需要,交流教育信息,不断推进教育事业的发展,山西教育学院于今年七月十日至十四日在太原举办了“国内外教育信息报告会”。报告会邀请了华东师范大学张济正;中央教育科学研究所张复荃、蒋伯惠;山西省教育科学研究所肖垠、杨进发、李耀国;北京景山学校贺鸿琛;山西省教育厅原光辉等于三位专家、学者作了学术报告,对当前国内外教育改革、教育管理、师范教育等问题作了广泛的探讨,现将主要观点综述如下: 一、关于学校管理的特点学校管理的主体和客体都是人,学校管理就是教育人、培养人、调动人的积极性。 相似文献
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本文主要分析了中职英语教学的现状,探讨造成现状的原因,包括学生对学英语的态度和思想、学生的习方法及英语教师的认识等问题,提出了改变这种现状的施:加强对学生的思想教育和引导、提高师生的认识和行动采用有效的教学方法等,旨在让中职英语课堂充满生机和力,让学生乐学、愿学、会学。 相似文献
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据统计2001年我国有2721个公共图书馆，其中县级图书馆占95％以上。因此，县级图书馆持证读者的多少，书刊流通率的高低，直接影响着公共图书馆的服务效益。就湖北省而言，目前大部分县级图书馆不景气，书刊少且破旧，读者日益减少，服务职能得不到充分利用和发挥。因此有必要在新形势下对县级图书馆读者服务工作质量下降的成因及其对策进行研究探讨。 相似文献
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微生物与免疫学是医学生的专业基础课,微生物个体微小,结构简单,肉眼不能直接观察到,免疫学理论抽象,内容深奥,教学生在学习中很容易感到乏味,不易接受,为了激发学生的学习动机,增强学习的兴趣,进一步提高教学质量,本人在数学实践中试总结出以下几种方法。 相似文献
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陈建设 《扬州教育学院学报》2012,30(1):83-85,88
课堂教学的简约主要是指教学目标简洁明了、教学内容简约充实、教学语言简要流畅、教学环节简化自然、教学思维策略简缩深化、教学媒体简易实用和教学评价简炼及时。简约不是简单,它是一种课堂感受;简约不是低能,它是一种高效整合。构建简约型教学课堂,减轻学生的学习负担,获取优质高效的学习效率,最终实现提高学生学习能力和综合素养这一根本愿望。 相似文献