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陈德云 《临沂师范学院学报》2015,37(1)
在美国大学中,通常从“使命宣言、愿景声明与基本/核心价值观”三个维度来架构大学的办学目标与定位,这三个维度共同构成大学办学目标与定位的三脚架.大学的使命宣言通常为大学的目标与定位定下了基调,“坚守大学使命、适应时代变化”是愿景的重要制定原则,价值观则引导大学肩负起使命,实现其愿景.在《美国新闻和世界报道》发布的2015年美国大学排名榜中,区域性大学按照所处区域被进一步划分为4个地理组:北部,南部,中西部和西部,这些区域性大学的办学目标与定位虽各不相同,但也表现出许多共同特征. 相似文献
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教师专业发展的"危机阶段"关注 总被引：9，自引：0，他引：9
许多教师会经历一个专业成长的“危机阶段”。“被动发展式”的专业成长模式、教师专业角色的孤立、教师专业自主权的缺失、教师职业压力问题的凸现等是造成“危机”的原因。让教师成为专业发展的主导者,体现“教师即研究者”的精神;教师促进者协助创建开放、合作的教师文化,帮助教师走出孤立无援的境地;倡导学校教师主体化,体现教师本位,促进教师专业自主;学校和教师为缓解教师压力而共同努力等是对克服“危机”的策略构想。 相似文献
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陈德云 《宿州教育学院学报》2006,9(4):110-112
在中学生物学教学中,教师熟练把握课堂提问技巧,对组织课堂教学,提高教学功效具有重要意义。教师如何把握课堂提问技巧,本文结合教学实践,从课堂提问的设计,课堂提问的难度、广度、角度和速度等四个方面进行了探讨。 相似文献
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高中化学第一册P87[实验4—5]把少量盐酸分别加入盛着碳酸钠和碳酸氢钠的两支试管内。比较它们放出二氧化碳的快慢程度。对此实验笔者作了一点改进。1 实验装置 实验装置见附图。2 实验操作 1.分别在两具支试管中装入少量或等量碳酸钠、碳酸氢钠固体,且在支管处扎上两个大小相同的未充气的气球,再与已注满稀盐酸的锥形瓶通过导管等按图进行组装。 相似文献
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整体语言教学:将语言学习放归真实环境 总被引：1，自引：0，他引：1
整体语言(Whole language,也被译为全语言)是崛起下20世纪80年代,曾造成美国、新西兰等英语系国家教育观念改变的教育哲学。它首先应用于英语作为母语的教学中,后来在英语作为第二语言的教学中也被广泛应用。整体语言之父古德曼(Ken Goodman)认为:整体语言希望学校的语言学习回归真实世界,将传统的教科书、作业本束之高 相似文献
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对解决我国教师压力问题的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
解决教师压力问题应从两方面努力:一方面,教师个人要以主动积极的态度应对压力,依靠自己的经验积累,采取各种有效措施,消除压力;另一方面。教育行政机构、学校管理者和社会要体谅教师的处境,真正关注教师的生存状态,更要积极采取措施,通过各种途径缓解教师的压力。 相似文献