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1.
对高等教育对口支援的绩效进行评价是一个尚存争议的课题。研究表明,评价的指导思想应该是“激励为主.引导为先”,评价原则是“模糊评价,突出特色”。评价指标主体框架由3个一级指标、14个二级指标及相应的观测项目构成.主要对高等教育对口支援工作实际内容进行比对和考察,是一种目前比较现实、可操作的评价方法。  相似文献   
2.
通过对舟山市沿海盐碱地的立地条件和气候因子分析,提出舟山市盐碱地绿化造林的树种选择措施和种植技术,为海岛盐碱地林业生态体系的建设提供有益的借鏊.  相似文献   
3.
西南科技大学的发展历程,是一部在艰苦办学条件下"开放办学,整合区域优势资源,不断拼搏创新,提升教学质量和办学水平"的奋斗史。  相似文献   
4.
产学研协同创新是高校的重要使命和必须承担的社会责任。当前协同创新的瓶颈和障碍主要是各协同主体在价值观念及利益趋向上的背离、资源条块分割、管理上的各自为政以及保障机制的缺失。高校在协同创新链条中应协助政府作好规划、协调各方利益、推动行业技术创新以及制度创新。  相似文献   
5.
四所高校办学效益的比较分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
四川行政区划调整以后,新四川高校布局结构不合理的状况日渐突出,法律、建筑、邮电等学科专业出现短缺。随着我国高等教育改革的不断深入,中央部委属院校向地方划转,西南工学院作为首批划转四川省管理的一般本科院校,面临可以在现有基础上利用划转契机争取省、市支持加快发展步伐,确立在新四川高校中的有利地位这样两大发展机遇。这样,把握学院教育资源(人、财、物)基本状况与相关院校进行客观比较,搞清楚各自的优势及劣势所在,对于学院实现合理定位,优化教育资源配置,增强办学实力,提高办学水平和效益等科学决策具有十分重要…  相似文献   
6.
采用引文分析方法,对《编辑学报》7年内刊载论文的引用文献年代、语种等进行了统计分析,计算了其普赖斯指数和半衰期,在此基础上进行了分析和讨论。  相似文献   
7.
创新人才培养是建设创新型国家对高校的时代要求,而地方院校又是我国高等教育人才培养的主力军,所以地方院校如何培养创新人才,是我们每一个高教工作者面临的重要课题。可以从创新人才培养模式的内涵、类型、实现途径等方面进行研究,结合西南科技大学在探索创新人才培养模式的实践上进行探索。  相似文献   
8.
高校教学运行状态信息平台的整合与利用   总被引:1,自引:0,他引:1  
高大海 《高教研究》2010,26(1):21-23
根据在本科教学评估时对教学运行状态信息的收集过程中发现的问题,指出目前教学运行状态主要存在信息系统封闭、缺乏对信息的分析判断两个方面的问题。提出建立教学状态综合信息平台、建立教学运行状态信息的定期分析与发布制度的建议。  相似文献   
9.
高大海  朱目成 《高教研究》2009,25(4):34-35,38
用科学发展观的观点审视和分析了我国目前高校董事会制度的现状,指出:法律定位的缺失是影响我国高校董事会制度更好发挥作用的主要瓶颈,完善高校董事会运行机制是实现高校面向社会办学,实行民主管理的有效手段。提出在现行制度条件下,实行党的领导与事业法人治理相结合的董事会运行机制是比较现实的一种机制模式。  相似文献   
10.
《编辑学报》1990—1996年引文分析   总被引:14,自引:0,他引:14  
高大海  陈应文 《编辑学报》1998,10(4):215-217
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