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高校教师隐性知识的共享有利于提高高校的核心竞争力和自主创新力,增强高校的竞争优势,针对高校教师隐性知识共享过程中存在的障碍因素,提出了相应的对策。 相似文献
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基于科学发展观的高校图书馆文献信息资源建设研究 总被引：2，自引：2，他引：0
对高校图书馆应如何全面、协调、可持续发展地搞好文献信息资源建设进行了研究,提出了以人为本、以科学发展观为指导的文献信息资源建设观点及相应的建议与对策。 相似文献
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基于SWOT分析的河北信息服务业发展战略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
运用SWOT方法,对河北省信息服务业内部条件和外部环境作详细分析,提出产业发展的优势、劣势以及面临的机遇与威胁,井根据分析结果提出相应的战略选择,为政府及其管理部门制定产业发展战略提供参考. 相似文献
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随着教育信息化进程的逐步推进与新课程改革的深入发展,信息素养已成为教师必备的素质之一,并将贯穿于教师教学、科研及终身发展。以河北省中小学学科教师为研究对象,在实际调查和相关文献研究的基础上,对中小学学科教师信息素养提升策略进行了探讨研究并提出了相应对策。 相似文献
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针对入侵检测的性能低,误报率高的状况,以Snort为基础,将异常检测与误用检测相结合,构建并实现了一个基于数据挖掘技术的网络入侵检测系统。该系统不仅能够有效地检测到新的入侵行为,而且能提升检测的效率。 相似文献
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运用文献计量学的方法,从基金论文比例、资助类型、基金论文作者的单位、地域及合作情况、引文数量、文献分布类型以及来源等角度,对1994~2006年《情报杂志》所载的772篇基金资助论文进行定量分析,以期从基金论文这一角度客观地透视《情报杂志》的学术水平和质量。 相似文献
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基于IAHP与模糊综合评价的读者满意度研究 总被引：1，自引：1，他引：0
读者满意度是衡量图书馆服务质量的最终标准,如何准确、科学地测评读者的满意程度对于推动图书馆的发展、提高服务质量具有重要意义．将模糊综合评判法与区间层次分析法相结合,在建立读者满意度评价体系基础上,运用区间层次分析法确定各指标的权重区间,并运用线性规划法计算基于特定图书馆实际情况的最优权重,然后分层次进行模糊评判,最后综合出总的评价结果．该结果能够比较客观地反应被评价图书馆的读者满意程度． 相似文献