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在大众传媒时代,人们的思想道德与行为受到了大众传媒的广泛影响,思想政治教育自然也置身于新的媒介环境之中。大学生是快速接触各种媒体信息的最大群体,他们不再单纯是传统意义上的受众,更成为了信息的传播者。 相似文献
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传媒是文化产品的主要生产者,占据着文化产品的主导地位。同时,媒体成为当然的审美文化的传播者。但时下,媒体在其产品中,在为大众传播着审美文化的同时,也给大众注入了许多非审美或反审美的元素。其原因是多方面的,但媒体人的素质良莠不齐,尤其是审美文化素质低下是主要原因。媒体教育必须重视对传媒人才的审美文化教育,提升其文化层次,使媒体人成为合格的文化使者,使媒体成为文化的首善之区,为净化我国的文化环境,创建和谐社会做贡献。 相似文献
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为适应当前世界多极化、经济全球化加快发展,我国对外开放不断加深扩大,中外思想文化交流、交锋日益频繁的新形势,高校在未来新闻传播人才培养中要坚持和发扬"以人为本、德育为先"的办学传统.本文重点就"以人为本、德育为先"的创新性、重要性,以及在人才培养中切实做到"上好思想政治理论课"、"搞好德育教育"、"树立四种意识"等关键点进行了阐述. 相似文献
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古老而文明的中华民族孕育了丰厚的传统文化,它为影视剧艺术创作提供了充分的条件和丰厚滋养.本文结合一些优秀的影视剧创作实践及文本,主要从"精神价值"、"故事资源"、"文化符号"三方面探讨了影视剧艺术创作开掘、运用中国传统文化资源的多种情形. 相似文献
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"邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课实践性教学调查报告 总被引：2，自引：0，他引：2
为了增强思想政治理论课的实效性,中国传媒大学社科学院"邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论"课实践性教学研究课题组围绕课题主题对北京8所大学1000多名大学生进行了抽样问卷调查,了解大学生对"邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论"课实践性教学相关问题的认识和意见,这对进一步深入开展思想政治理论课实践性教学提供了重要的参考. 相似文献
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一、中国国家形象在肯尼亚的现状
新中国成立以来,中国与非洲各国相继建立了外交关系,并对许多非洲国家给予了大力的支持和无私的援助,形成了患难与共、真诚友好、互利平等、全面合作的关系.其中,肯尼亚作为非洲最安全的国家之一,与中国历来就有着良好的双边关系,两国人民也保持着良好的关系.
从历史上看,郑和"下西洋"就曾到达肯尼亚的马林迪与蒙巴萨等地,马林迪国王当年向中国赠送长颈鹿的故事传为历史佳话.今天,肯尼亚海滨地区的一些居民仍认为自己是郑和船队水手的后裔. 相似文献
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媒介具有教育、培养受众的功能。新媒体时代,受众的媒介环境发生了很大变化,受众本身既是受众又是传播者。随着媒介环境的变化,受众思想教育的媒介路径也发生了变化。本文探讨了受众思想教育的媒介路径所呈现的特点,分析了受众思想教育媒介路径的多元化所带来的问题,提出了加强媒介素养教育的必要性。加强具有中国特色的媒介教育的建构,以促进受众思想教育工作的发展。 相似文献
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