加强网络环境下高校学生信息能力的培养   总被引：16，自引：2，他引：14  

朱美英  牟冬梅  高玉堂 《情报科学》2000,18(11):995-996

本文从网络环境下高校学生信息能力培养的必要性、主要内容及如何培养等方面,理论联系实际地对有关问题进行了阐述。  相似文献   

领域本体映射的语义互联方法研究——以药物本体为例     

王丽伟  王伟  高玉堂  刘宏芳 《图书情报工作》2013,57(17):21

认为领域本体自身结构的复杂性和领域本体之间的异构性,使领域本体映射方法成为实现本体映射的难点之一。提出多领域本体映射与聚类理论模型,并以该模型为指导,选取药物领域本体RxNorm与NDF-RT(美国国家药物文件-参考术语)进行映射实例研究,提出RxNorm与NDF-RT两个领域本体之间映射的一种新方法,并利用NDF-RT提供的药物分类信息实现RxNorm本体中药物信息的分类聚合,为数字资源的语义互联提供新思路。  相似文献   

医学数字资源语义互联模式研究     

牟冬梅  王丽伟  高玉堂 《图书情报工作》2011,55(23):6-11

在充分复用丰富的医学知识组织体系基础上,构建以UMLS为主导的多本体融合的医学数字资源语义互联模式,即一种基于全局本体统控、多种本体融通的模式框架。以UMLS为主导的多本体融合模式由三个基本层和两个链接层构筑。从UMLS本体的全局统控、多本体融合的语义标引机制、多本体融合的语义检索模式、多本体融合的信息集成构架这4个方面详细阐述医学数字资源语义互联的机理。从自然语言处理、智能检索、本体学习、知识发现和专业知识聚类等方面分析医学数字资源语义互联的功能。  相似文献