类比法在大学物理中的应用     

高禄  赵长春  吴秀文 《中国科技信息》2012,(22):194+203

类比法是物理学中非常重要的一种思维方法,教学中应用这种方法有助于学生更好地理解和掌握物理知识,同时培养他们的创新探索科学素养。本文以工科大学物理教学实践经验为基础,对类比法在教学中的应用进行了论述。  相似文献   

竞技体操技术创新各要素分析     

刘红星杨永红  顾晓霞申高禄 《山西体育科技》2006,26(4):21-23

本文以竞技体操创新为研究对象，采用文献资料法和案例分析法，对竞技体操创新的发展、促进因素、支持因素及具体的创新方法和创新动作应具有的特征进行分析，以期对竞技体操创新的发展提供参考。  相似文献   

对体育专业学生体操学习能力培养的思考     

申洪山  申高禄 《山西体育科技》2002,22(3):68-70

根据现代体操教学的特点和趋势，从体育教学心理学的角度，阐述了体育专业学生体操学习能力的结构要素与培养意义、机制及实施途径。  相似文献   

山西省第十一届运动会女子体操比赛简析     

顾小霞  申高禄 《山西体育科技》2003,23(1):1-3,11

本文就山西省第十一届运动会女子体操比赛情况作出分析，得出我省体操水平现状。并为今后体操项目的发展提供参考。  相似文献   

基于双重编码理论的儿童信息检索提示效果对比     

张明明  侯冠华  顾晓玲  高禄 《图书馆论坛》2021,(5):99-107

信息编码与解码是开展信息搜寻与检索的必要前提,图书馆一般采用《中国图书馆分类法》对图书进行信息编码。然而信息编码与解码的专业性导致儿童在图书馆检索图书时非常困难,用户体验问题突出。文章基于记忆的双重编码理论,探讨采用图形隐喻设计,对图书类别进行编码,检验图书信息编码方式对儿童图书信息检索效率和情绪体验的影响。结果显示,图形隐喻编码形式更容易被儿童理解,能显著提升儿童检索效率和正性情绪,在面向识字水平低的儿童图书馆设计中,采用图形隐喻的信息编码方法,有助于培养儿童阅读兴趣,提升阅读体验。  相似文献   

大学物理课堂教学探究     

高禄  赵长春 《中国科技信息》2012,(16):179

大学物理是一门重要的公共基础课。本文以工科大学物理教学实践为基础,从教学理念、教学方法和教学手段三个方面提出课堂教学改进方法。  相似文献   

随机正交匹配追踪算法的热光鬼成像     

高禄  亓晓曼  肖珂  宋汉全 《实验室研究与探索》2019,(6):13-17

利用正交匹配追踪算法,使用极少量数据再现了鬼成像系统中被测物体的轮廓信息,进一步提出了改进的随机正交匹配追踪算法,物体图像的对比度大幅提高,连续性明显改善。采用本文提出的随机正交匹配追踪算法可以降低鬼成像系统数据存储量,同时获取高质量的物体识别图像,在复杂物理环境的鬼成像系统探测中具有潜在的应用价值。  相似文献