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1.
在以灵动与宽松著称的荷兰商学院有两个错误不能犯,一是打架,二是偷窃,如有违反,必定开除—2004年4月,北京大学计算机系即将毕业的蔡琛蓝,收到了荷兰商学院发来的留学邀请函。半年前,荷兰商学院的詹姆斯教授来北京大学做《国际融合与商务交流》的学术演讲。蔡琛蓝对詹姆斯一个学术观点持有异议,直言不讳地提出了自己的看法。詹姆斯觉得他的见解很精辟,说:“你的思维很独特,适合在商务领域发展。”蔡琛蓝一直想去外国留学,预定的目标是美、英的知名大学,并没有把荷兰商学院列入首选目标。荷兰商学院是一所私立学院,仅有105年的历史,设在一座…  相似文献   
2.
针对加权质心定位算法受 RSSI 测距误差影响导致定位结果不理想的问题,提出一种鲸鱼优化算法改进的加权质心算法,利用鲸鱼优化算法的快速收敛、不易陷入局部最优等优势对加权质心算法定位结果进行优化。首先,通过加权质心算法计算待测点位置;其次,根据锚节点位置信息、RSSI 测距信息及待测点位置信息建立适应度函数;最后,利用鲸鱼优化算法不断迭代寻优,对待测点定位结果进行优化,以提高定位精度。在通信半径相同、锚节点数为 30 的条件下,改进后的定位算法定位精度为 0.58m,而粒子群加权质心算法与人工鱼群加权质心算法定位精度分别为 0.64m 和 0.62m,且随着锚节点个数的增加或通信半径的增大,改进后的定位算法仍能获得更高的定位精度。因此,改进后的定位算法精度更高,具有一定可行性。  相似文献   
3.
黄勃 《新闻世界》2005,(6):54-55
2004年4月,北京大学计算机系即将毕业的蔡琛蓝,收到了荷兰商学院发来的留学邀请函。此前,他先后收到了英美等国几所知名大学的留学邀请函,其中有两所大学许诺免试入学。荷兰商学院是荷兰惟一不经过全国高等学校统一考试。而必须单独考试才能录取的大学——即使你是哈佛的MBA,或荷兰国王的王子也不能例外。  相似文献   
4.
金龟子绿僵菌是一类应用广泛的昆虫病原真菌,在害虫的防治中起着重要作用。研究发现MicroRNA能调控基因表达,继而调控生物体生长发育的各个重要环节。本研究采用特异的茎环RT-qPCR方法,对15个绿僵菌miRNA进行不同诱导条件下的差异表达分析;结果表明,在蝉蜕诱导过程中,15个绿僵菌miRNA的表达水平呈现下降趋势;在血淋巴诱导过程中,15个绿僵菌miRNA的表达量差异存在以下2种情况:即man-miR-2等表达水平显著升高或者man-miR-6等显著下降。这些显著差异表达的miRNA可能在绿僵菌侵染昆虫的过程与定殖于昆虫体内发挥相应重要的作用。  相似文献   
5.
在一般人的眼里,临时工是既不稳定也不体面的工作。然而,近年来,在北京、上海,广州等大城市却流行一种全新的工作方式——高级人才做临时工。广州市某商务咨询公司仅在去年上半年.就已经向广州各大公司派出高级临时工1000多人次。他们多数是财务经理、物流经理,客户服务经理、销售经理、人事经理等高级人才,工作的时间从3个月至6个月不等,  相似文献   
6.
黄勃 《生活教育》2014,(22):65-66
贵生课堂与传统课堂有很大不同,两者之间在教学理念、教学模式、教学主体、课堂本质、教学组织、教学评价等方面均有差异,贵生课堂是充满活力的课堂。  相似文献   
7.
通过测定几丁质酶活力的方法对来源于不同寄主和采集地的16株玫烟色棒束孢进行筛选,获得活性较高菌株RCEF3304,并对高活力菌株RCEF3304产几丁质酶的pH值、装液量、接种量和温度等发酵条件进行优化研究。结果表明高酶活菌株产酶最适条件:胶体几丁质2%,NaNO33%,Mg2+0.05%,培养基初始pH值6.0,接种量12%,100 mL装液量为10 mL,温度25℃和培养时间36 h;最适发酵工艺条件下,几丁质酶酶活OD值达到0.486,比优化前发酵水平提高了128%。  相似文献   
8.
网络上存在众多新闻门户网站,新闻信息繁多,造成严重的新闻信息过载。针对该类问题,设计一个基于Python的网络新闻信息搜集与检索系统。该系统通过使用Scrapy网络爬虫框架进行网络新闻信息搜集,同时对新闻链接、标题进行去重,最后使用Slor检索服务对爬虫获得的新闻数据进行全文检索。与传统方法相比,该系统设计的去重方法在保证链接不重复的情况下,对标题进行去重,并引入Solr检索服务,可以帮助读者更快速地找到想要阅读的新闻。  相似文献   
9.
随着教育信息化的发展,教育技术能力已成为衡量教师职业素质的一项重要内容。该课题在对教育技术学课程实验教学和相关学习资源进行深入研究的基础上,结合社会及学校对师范生教育技术能力的要求,充分利用信息技术手段,对高等师范专业教育技术学公共课实验教学的网络学习资源进行了系统地设计和开发;并在此基础上,对资源的使用效果进行了调查、分析和研究。通过丰富的实验教学网络学习资源的建设,改变了传统的教育技术学公共课单一的实验学习模式,为学习者提供了良好的信息化实验学习平台,以达到培养师范专业学生的教育技术素养,增强学生的教育技术技能,从而提高师范生运用现代教育技术的能力和水平。  相似文献   
10.
积件思想的提出距今已经有十几年,但是,时至今日,积件的运用状况还不尽如人意。笔者从积件系统建设的现状出发,反思问题的所在,进一步指出我国积件系统建设还处在初级阶段,并提出初级阶段的建设战略。  相似文献   
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