论信息管理人才的素质要求及其培养     

黄淑娟 《湘南学院学报》2001,22(3):107-108

信息管理人才必须具备多方面的知识、开拓创新的能力、“敬业”“乐业”的精神等素质。因此 ,高等学校信息管理专业的教学必须转变教育观念、调整课程结构、改革教学方法和手段 ,培养更多的合格的信息管理人才。  相似文献   

高校新生图书馆教育的实践与思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

黄淑娟 《零陵师范高等专科学校学报》2002,23(2):133-134

从新生图书馆教育的必要性、形式以及笔所在的图书馆对新生图书馆教育工作的实践出发，对高校培养大学生信息素质、增强信息情报意识、提高信息情报利用能力提出了几点设想。  相似文献   

网络时代图书馆员的职业角色及职业理念     

邵芳  黄淑娟 《郴州师范高等专科学校学报》2003,24(6):108-109

网络时代的图书馆员扮演着文献信息搜集者和管理者、信息导航者、信息专家、信息经纪人及教育宣传者等多种角色。其职业理念也注入了新的内容，如：服务意识、知识产权意识、信息保密意识、法律意识、信息安全意识以及环境保护意识等等。  相似文献   

论高校学生伤害事故的防范机制     

余正琨  王川一  黄淑娟 《教育学术月刊》2006,(3):40-41

高校学生伤害事故的逐年增加,严重影响着高校的改革发展稳定以及学生的正常学习生活,有效防范高校学生伤害事故的发生,已成为高校工作的重要组成部分.为此,必须建立高校学生伤害事故防范的新机制.  相似文献   

工程制图教学中的数学方法探讨     

张敏  唐爱华  黄淑娟 《中国地质教育》2003,(4):57-58

工程制图有着自身独立的学术系统和图学理论系统,同时也蕴涵了许多数学思想,可是这些数学思想在制图教学过程中往往被忽视。本文论述了一些数学分析法在工程制图上的应用,通过教学实践、对学生的调查研究及对教学现状的分析,得出了在工程制图教学中引入数学方法带来的几点好处。  相似文献   

探究有效教学策略,提升学生表达能力——以小学低年级看图写话教学实践为例     

黄淑娟 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2023,(2):83-85

<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)在“表达与交流”中,对第一学段的习作提出如下要求:“对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。”低年级学生对事物的感知以直观形象思维为主。图画表达形式生动鲜活,符合其认知规律,更能激起其兴趣,在一定程度上能降低习作起始阶段的难度。因此,低年级写话常以看图写话的形式出现。看图写话可以培养学生的观察力和想象力,锻炼他们的表达能力。  相似文献   

论高校图书馆的大学生信息素质教育   总被引：37，自引：2，他引：35  

黄淑娟 《图书馆》2003,(2):83-84,93

信息素质是大学生素质组成的一个重要部分。大学生的信息素质教育对于培养大学生掌握适应社会生活的必备技能，提高大学生在信息社会的生存能力具有重要意义。作为信息管理机构的图书馆有责任也有义务对大学生进行信息素质教育。  相似文献   

工程图学教学培养创新意识及实践能力的探讨   总被引：3，自引：0，他引：3  

唐爱华  黄淑娟 《高教论坛》2003,(5):48-50

本文就如何在工程图学课程中培养学生的创新意识及实践能力，从确立教学思想、改革教学内容、教学方法、教学手段以及加强实践环节等方面进行了探讨。  相似文献   

影响学龄前儿童英语课堂教学的三要素     

黄淑娟  莫琪媛  王玉鑫 《学周刊C版》2014,(3):220-221

近年来英语学习越来越受重视,初学者的年龄段也越来越低,学龄前儿童的英语学习现已趋于白热化。本文根据日常儿童英语教学的实际情况,从教具颜色、教学歌谣、教师课堂用语三个方面做了比较全面的解读和分析,旨在为儿童英语教学中提升课堂效果提供积极的借鉴、思考和启示。  相似文献   

体察·积累·探究——文言文教学的新模式     

黄淑娟 《语数外学习(高中版)》2013,(4):72

文言文教学一直以来是语文教学的重点,受到语文教师的普遍关注。新课改对文言文教学提出了更高的要求,面对这样的情形,充分认识文言文教学的性质和特点,对于探索行之有效的文言文教学模式具有重要的意义。本文笔者结合多年的教学实践经验,提出了体察、积累、探究的文言文教学新模式。  相似文献