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张玉香 《中国科教创新导刊》2011,(23):24-24
时代呼唤创新型人才,这赋予数学教学培养创新人才的重任;素质教育需要创新型的学生,这决定了数学教学培养创新型学生的职责;教育改革强调创新性教学,这促使数学教学把培养学生的创新精神作为教学工作的重心。 相似文献
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《语文课程标准》指出:“教学是预设与生成,封闭与开放的矛盾统一体”,“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来替代学生的感受、体验和理解”。有效生成是教学在预设的轨道中运行,师生的主动性、积极性得到充分发挥,产生的结果是对预定教学目标的一种补充、修正、完善、升华。如今,我认为要想让生成在预设的轨道中释放光彩,教师必须正确把握课改理念,遵循教育教学规律,抓住课堂的有利契机,对学生进行智慧启迪。一、找准切入点,深入生成北师大版第七册课本《毽子里的铜钱》讲一位卖烤山薯的老人送作者烤山薯的事情,刻画了一个慈祥、谦… 相似文献
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“即”小弟走出自己的家门,在字典大院里溜达,他低着头闷声不语,好像有什么不高兴的事。他在路边看见了一颗石子,即狠劲把石子一脚踢了出去,石子穿透一片树叶, 相似文献
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我国体育经纪人的发展现状研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过查阅体育经纪人的相关研究资料、以电子邮件和电话咨询方式请教有关体育行政机构专家和业界人士。调查了我国体育经纪人的发展 规模和生存状态,从国内起步时间、市场化、商业化运作、管理法规和制度等方面分析了体育经纪人发展不成熟的原因。 相似文献
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到高密市康成小学采访杨小平老师之前，脑子里已装满了她的故事。随着一点点走进杨老师的世界，我们已在不知不觉中，被一位普通小学教师的平凡事迹深深感动。 相似文献
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从三年级始,我班教室里就有了一个独一无二的黑板栏目:“凡人妙语”。这个栏目是孩子们用自己的语言把对单元主题的理解表达出来的感悟。主题随教材单元主题的改变而变化,利用的位置是黑板的边角地方,一次记录三四个学生的话语,一般两三天换一次。栏目的设置几乎让班里每一个学生都获得了极大的成就感,细腻、丰富了孩子们的语言,严密了孩子们的思维。这个栏目不仅深入有效地让孩子们感悟了单元主题的意义, 相似文献
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片断一:(播放课件,镜头一:小红到商店买了一些学习用具:中性笔、米尺、一副三角板等,老板说一共要9元钱。镜头停在小红正拿钱的画面上。)师:你们猜小红可能会怎样付钱呢?生:我想小红可能拿一个5元、两个2元,正好9元钱给老板。生:我想小红可能拿10元钱给老板,然后老板再找她1元钱。师:为什么又找她1元钱呢?生:因为她拿10元钱给老板,只买了9元钱的东西,就等于多给了1元,所以老板要找给小红1元钱。生:我想小红可能给老板20元钱,然后老板找给她11元。因为给老板20元,比9元多给了11元,所以老板要找给她11元。(镜头二:星期天,军军和爸爸到新华书店… 相似文献
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关于高校科研管理系统的整体优化 总被引：1，自引：0，他引：1
在当今的大科学时代，现代科学技术正，朝着综合化、整体化、社会化方向发展，而我们的科技管理，尤其是高校科研管理面临着的则是多层次、多序列、多结构的复杂整体。这就要求我们从管理对象、管理内容、管理过程、管理方式中逐步分析并找到各部分之间的联系，从这些联系中去综合、把握科研管理工作的整体性变化，创造出一个整合化的科研管理系统，不断地探索和研究高校科研管理结构和管理过程的系统化，发挥管理工作的整体功能和效应，实现高校科研管理系统的整体优化，以达到提高管理水平，促进高校科技、教育发展之目的。一、高校科研管… 相似文献